Karin Grossmann

Lotte Köhler, Dr. med., war Psychoanalytikerin und eine Ur-Urenkelin des Reformpädagogen Adolph Diesterweg. Sie gehörte zu den frühen Vertretern der Selbstpsychologie Heinz Kohuts sowie der Bindungstheorie in Deutschland. Köhler wurde insbesondere durch die Erforschung des Gedächtnisses von Kleinkindern und durch Arbeiten über die Bindungstheorie bekannt. Stand: Januar 2022. Wolfgang Mertens ist Psychoanalytiker (DGPT), Lehranalytiker, Supervisor und Dozent an der Akademie für Psychoanalyse und Psychotherapie in München. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Konzept- und Psychotherapieforschung, im Bereich von Behandlungstechnik und Schulenvergleich. Stand: Oktober 2025. Gabriele Gloger-Tippelt, Diplom-Psychologin, Professur für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie am Erziehungswissenschaftlichen Institut der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Arbeitsschwerpunkte: Entwicklungspsychologie der Lebensspanne, Familienpsychologie, Übergang zur Elternschaft Bindungsforschung im Kontext der Familienentwicklung, Erhebungsmethoden zur Bindung über die Lebensspanne, insbesondere Bindung in der mittleren Kindheit.. Hermann Scheuerer-Englisch ist Diplom-Psychologe, psychologischer Psychotherapeut, Familientherapeut DGSF und Supervisor. Er ist Lehrauftragter an der Universität Nürnberg-Erlangen mit Schwerpunkt Entwicklungspsychopathologie und veröffentlicht Bücher und Fachbeiträge zu Entwicklungspsychologie, Bindungsforschung, Scheidung, Familientherapie und Erziehungsberatung. Er hält Vorträge und Workshops zu Bindung, Beratung und Psychotherapie, Pflegefamilienunterbringung, Trennungs- und Scheidungsberatung und Erziehungsberatung durch. Scheuerer-Englisch war von 1984-1989 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Bindungsforschung an der Universität Regensburg bei Prof. Dr. K.E. Grossmann. Von 1986 bis 1990 war er in freier Praxis als Sachverständiger in familienrechtlichen Angelegenheiten und als Familientherapeut in Regensburg tätig. Von Februar 1989 bis Oktober 1999 war er Leiter der Erziehungsberatungsstelle Deggendorf/Nb und übernahm anschließend die Leitung der Erziehungsberatungsstelle der Katholischen Jugendfürsorge für die Diözese Regensburg. Scheuerer-Englisch ist Vorsitzender der Landesarbeitsgemeinschaft für Erziehungs-, Jugend- und Familienberatung in Bayern e.V. Veröffentlichungen:

Scheuerer-Englisch, H. (1998): Auswirkungen traumatischer Erfahrungen auf das Bindungs- und Beziehungsverhalten. In: Stiftung zum Wohl des Pflegekindes (Hrsg.). 1. Jahrbuch des Pflegekinderwesens. Themenheft »Traumatische Erfahrungen«, Schulz-Kirchner Verlag, Idstein, S. 66-84. Zimmermann, P./Suess, G.J./Scheuerer-Englisch, H. & Grossmann, K.E. (1999): Bindung und Anpassung von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter: Ergebnisse der Bielefelder und Regensburger Längsschnittstudie. Kindheit und Entwicklung, 8 (1), S. 37-49. Grossmann, K./Grossmann, K.E./Fremmer-Bombik E./Kindler,H./Scheuerer-Englisch,H. & Zimmermann , P. (2002): The uniqueness of the child-father attachment relationship: Fathers' sensitive and challenging play as a pivotal variable in a 16-year longitudinal study. Social Development, Vol. 11, No. 3, S. 307-331. Grossmann, K.E./Grossmann, K./Kindler, H./Scheuerer-Englisch, H./Spangler, G./ Stöcker, K./Suess, G.J. & Zimmermann, P. (2003): Die Bindungstheorie: Modell, entwicklungspsychologische Forschung und Ergebnisse. In: H. Keller (Hrg.): Handbuch der Kleinkindforschung. Berlin: Huber Verlag, S. 223-282. Grossmann, K.E./Grossmann, K./Becker-Stoll, F./ Maier, M./Scheuerer-Englisch, H./ Schieche, M./Stöcker, K./Suess, G.J./Wensauer, M. & Zimmermann, P. (2003): Internalisierung unterschiedlicher kindlicher Bindungserfahrungen und ihre klinische Relevanz. In: H. Keller (Hrg.): Handbuch der Kleinkindforschung. Bern: Huber Verlag, S. 1153-1194. Scheuerer-Englisch, H. (2005): Brücken für Familien. Zur Verortung der Erziehungsberatung in einer komplexen Welt. Informationen für Erziehungsberatungsstellen, 1/05, S. 12-19. Menne, K./Hundsalz, A. & Scheuerer-Englisch (in Vorb.; 2008): Jahrbuch für Erziehungsberatung 7. Weinheim: Juventa Verlag.. Gerhard J. Suess war seit 2003 Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der Hamburger Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Bereits in seinem Psychologiestudium hat er diese beiden Schwerpunkte gewählt und war als wissenschaftlicher Assistent von Prof. Dr. Klaus Grossmann an der Universität Regensburg sowie von Prof. Dr. Alan Sroufe an der University of Minnesota aktiv an drei Längsschnittstudien zur Bindungsentwicklung und Entwicklungspsychopathologie beteiligt. Die Anwendung daraus gewonnener Erkenntnisse in Beratung und Therapie bildeten einen Schwerpunkt seines beruflichen Wirkens. Für ihn passte die Beschreibung »science-practitioner«, die nicht nur das Grenzgängertum zwischen den Welten der Wissenschaft und der Praxis, sondern auch die Übersetzungsarbeit bezeichnet, die letztlich die Praxis durch Evidenzbasierung voranbringen soll. Während er nach seiner Promotion in leitender Funktion in der Jugendhilfe/Erziehungsberatung tätig war und auf diesem beraterisch/therapeutischen Erfahrungshintergrund die Übersetzungsarbeit leistete, war er anschließend wieder mehr im Wissenschaftlichen Bereich tätig, jedoch nebenberuflich als Leiter der Beratungsstelle »nullbisdrei« immer noch in der Praxis aktiv verankert. Er war Field Faculty Member am Center of Early Education and Development der University of Minnesota und Peer-Reviewer für die Zeitschrift »Attachment and Human Development«. Suess war verheiratet und hat 2 Töchter. Suess, G.J. & Sroufe, J. (2005): Clinical Implication of The Development of the person. Attachment and Human Development. Vol 7 No 4, pp. 381-392.