Kreativ schreiben
im Deutschunterricht der Sekundarstufe 1 (5. bis 10. Klasse)
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So perfekt kann integrativer Deutschunterricht funktionieren!Die Kopiervorlagen dieser neuen Sammlung ermutigen Ihre Schüler zu einem kreativen Umgang mit Sprache indem sie gekonnt die Fantasie, eigene Ideen und gestalterisches Schreiben anregen.Dabei wird nicht nur Wert auf Freude am Texten, sondern auch auf Logik und sprachliche wie formale Gestaltung gelegt.Im ersten Teil setzen sich die Schüler kreativ mit der Rezeption und Antizipation von Gedichten auseinander. Außerdem fordern spielerische Übungen zum Verfassen eigener Gedichte auf.Im zweiten Teil bieten unterschiedliche Textsorten ...
So perfekt kann integrativer Deutschunterricht funktionieren!
Die Kopiervorlagen dieser neuen Sammlung ermutigen Ihre Schüler zu einem kreativen Umgang mit Sprache indem sie gekonnt die Fantasie, eigene Ideen und gestalterisches Schreiben anregen.
Dabei wird nicht nur Wert auf Freude am Texten, sondern auch auf Logik und sprachliche wie formale Gestaltung gelegt.
Im ersten Teil setzen sich die Schüler kreativ mit der Rezeption und Antizipation von Gedichten auseinander. Außerdem fordern spielerische Übungen zum Verfassen eigener Gedichte auf.
Im zweiten Teil bieten unterschiedliche Textsorten wie Bericht, Fabel, Brief und Stellungnahme vielfälige und kreative Schreibanlässe. So verfassen die Schüler beispielsweise mithilfe von selbst konstruierten Informationen eine Story, wie sie in Boulevardblättern zu finden ist.
Die Kopiervorlagen dieser neuen Sammlung ermutigen Ihre Schüler zu einem kreativen Umgang mit Sprache indem sie gekonnt die Fantasie, eigene Ideen und gestalterisches Schreiben anregen.
Dabei wird nicht nur Wert auf Freude am Texten, sondern auch auf Logik und sprachliche wie formale Gestaltung gelegt.
Im ersten Teil setzen sich die Schüler kreativ mit der Rezeption und Antizipation von Gedichten auseinander. Außerdem fordern spielerische Übungen zum Verfassen eigener Gedichte auf.
Im zweiten Teil bieten unterschiedliche Textsorten wie Bericht, Fabel, Brief und Stellungnahme vielfälige und kreative Schreibanlässe. So verfassen die Schüler beispielsweise mithilfe von selbst konstruierten Informationen eine Story, wie sie in Boulevardblättern zu finden ist.
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