Blickfeld Deutsch. Schulbuch - Oberstufe
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Hier steht Ihnen die Synopse zum neuen niedersächsischen Kerncurriculum Deutsch zum Downloaden zur Verfügung.
Inhaltsübersicht
Vom Unterwegssein
I. Reisefieber
II. "Weh dem, der keine Heimat hat!" (Nietzsche)
III. Das Leben als Reise - "Peer Gynt"
Mittelalter
I. Leitbilder des mittelalterlichen Menschen
II. Minnedienst und Liebesglück
Barock
I. Zwischen Lebenslust und Lebensqual
II. Identität durch Sprache
Aufklärung, Empfindsamkeit, Sturm und Drang
I. Aufklärung: Aufbruch in ein neues Zeitalter
II. Empfindsamkeit und Sturm und Drang
III. Aufklärungskritik
Klassik
I. "Edel sei der Mensch, hilfreich und gut!" (Goethe)
II. Die Antike als Leitbild
III. Die Rezeption der Klassik
Romantik
I. Umbrüche um 1800
II. Überall Sehnsucht!
Realistische Literatur des 19. Jahrhunderts
I. Handeln durch Literatur
II. Selbstbehauptung und Selbstbescheidung
Literatur der Jahrhundertwende
I. Themen, Bilder und Spannungsfelder der Jahrhundertwende
II. Mensch - Masse - Technik
III. Der Schriftsteller und sein Medium, das Wort
Literatur in der Weimarer Republik und im Exil
I. Eine Welt aus den Fugen
II. Der Tanz auf dem Vulkan
III. Deutsche Literatur im Exil
Literatur nach 1945
I. Auf der Suche nach einem anderen Anfang
II. Politische Gegenwelten
Literatur nach 1989
I. Die "Wende im Spiegel der Literatur"
II. Auf der Suche nach dem "Wende-Roman"
Inhaltsübersicht
Vom Unterwegssein
I. Reisefieber
II. "Weh dem, der keine Heimat hat!" (Nietzsche)
III. Das Leben als Reise - "Peer Gynt"
Mittelalter
I. Leitbilder des mittelalterlichen Menschen
II. Minnedienst und Liebesglück
Barock
I. Zwischen Lebenslust und Lebensqual
II. Identität durch Sprache
Aufklärung, Empfindsamkeit, Sturm und Drang
I. Aufklärung: Aufbruch in ein neues Zeitalter
II. Empfindsamkeit und Sturm und Drang
III. Aufklärungskritik
Klassik
I. "Edel sei der Mensch, hilfreich und gut!" (Goethe)
II. Die Antike als Leitbild
III. Die Rezeption der Klassik
Romantik
I. Umbrüche um 1800
II. Überall Sehnsucht!
Realistische Literatur des 19. Jahrhunderts
I. Handeln durch Literatur
II. Selbstbehauptung und Selbstbescheidung
Literatur der Jahrhundertwende
I. Themen, Bilder und Spannungsfelder der Jahrhundertwende
II. Mensch - Masse - Technik
III. Der Schriftsteller und sein Medium, das Wort
Literatur in der Weimarer Republik und im Exil
I. Eine Welt aus den Fugen
II. Der Tanz auf dem Vulkan
III. Deutsche Literatur im Exil
Literatur nach 1945
I. Auf der Suche nach einem anderen Anfang
II. Politische Gegenwelten
Literatur nach 1989
I. Die "Wende im Spiegel der Literatur"
II. Auf der Suche nach dem "Wende-Roman"
Blickfeld Deutsch ermöglicht eine konsequente Kompetenzförderung der Schülerinnen und Schüler in allen Bereichen des Faches Deutsch. Dabei wird die bewährte Gesamtkonzeption der Reihe beibehalten:
Blickfeld Deutsch ist als konsequent integriertes Arbeitsbuch angelegt, das die Bereiche Literatur und Medien, Sprechen und Schreiben sowie Sprachbetrachtung funktional verbindet. Bereits durch das Layout, in dem die Arbeitsanregungen dem entsprechenden Text- und Bildmaterial unmittelbar zugeordnet sind, wird der Charakter eines Arbeitsbuches sinnfällig.Als vielseitiges Informationsmedium - mit Fakten und Daten aus Literatur- und Sprachgeschichte, Poetologie, Historie, bildender Kunst und Philosophie an der jeweils didaktisch geeigneten Stelle - verwirklicht Blickfeld Deutsch die Konzeption eines interdisziplinären Bildungsangebots mit dem Ziel einer ganzheitlichen kulturellen Orientierung.Darüber hinaus ermöglicht der Wechsel von altersgemäßen Beispielen zur Text- und Sprachanalyse mit vielfältigen Anregungen zur Selbsttätigkeit eine konsequente Schüler- und Handlungsorientierung auf unterschiedlichen Niveaustufen. Auf der Basis eines fundierten Sachwissens kann somit eine gezielte Kompetenzförderung ansetzen. Dabei spielen sprachliche und literarische Bildung sowie die Einübung in traditionelle und moderne Sprech- und Schreibformen ebenso eine Rolle wie die Optimierung von Lern- und Studiertechniken, Arbeits- und Sozialformen sowie von projektorientiertem Arbeiten und fächerverbindendem Projektunterricht.Als Nachschlagewerk für alle wichtigen Teilaspekte des Deutschunterrichts der Sekundarstufe II, die durch sach- und kompetenzorientiert ausgerichtete Doppelüberschriften sowie durch ein differenziertes Autoren-, Sach- und Methodenregister leicht erschließbar sind, erfüllt Blickfeld Deutsch als Begleitmedium für die Erarbeitung von Ganzschriften und Prüfungsvorbereitungen eine wichtige Funktion.
Blickfeld Deutsch ermöglicht durch seine klare Struktur eine gelingende Unterrichtsplanung:
Das erste Kapitel bietet eine solide Grundlage für die Reorganisation aller wichtigen Inhalte, Methoden und Arbeitstechniken, so dass zu Beginn der Oberstufe eine sichere Basis für die weitere Arbeit gelegt werden kann.Die Gliederung nach Epochen ist so konzipiert, dass sowohl historische Kontinuitäten als auch Diskontinuitäten erkennbar werden und jeweils in eine kulturelle Gesamtbetrachtung einzuordnen sind. Dabei werden die traditionellen Epochenbezeichnungen als heuristische Begriffe bewusst beibehalten, zugleich aber immer wieder kritisch hinterfragt und problematisiert.Das Textangebot in Blickfeld Deutsch ist jedoch gleichzeitig so strukturiert, dass alternativ oder zusätzlich zur Epochenkonzeption epochenübergreifende thematische Gliederungen möglich sind, die über detaillierte Vorschläge im Lehrerband vorbereitet werden.Darüber hinaus bieten eingestreute Module (z. B. zur Liebeslyrik in verschiedenen Epochen, zum Schreiben eines Essays oder zur praktischen Rhetorik) vielfältige Möglichkeiten, thematische Schwerpunktsetzungen vorzunehmen und produktionsorientiert zu arbeiten (z. B. Ausarbeitung einer Abiturrede).
Blickfeld Deutsch setzt inhaltlich und methodisch zahlreiche Akzente:
Blickfeld Deutsch ist als konsequent integriertes Arbeitsbuch angelegt, das die Bereiche Literatur und Medien, Sprechen und Schreiben sowie Sprachbetrachtung funktional verbindet. Bereits durch das Layout, in dem die Arbeitsanregungen dem entsprechenden Text- und Bildmaterial unmittelbar zugeordnet sind, wird der Charakter eines Arbeitsbuches sinnfällig.Als vielseitiges Informationsmedium - mit Fakten und Daten aus Literatur- und Sprachgeschichte, Poetologie, Historie, bildender Kunst und Philosophie an der jeweils didaktisch geeigneten Stelle - verwirklicht Blickfeld Deutsch die Konzeption eines interdisziplinären Bildungsangebots mit dem Ziel einer ganzheitlichen kulturellen Orientierung.Darüber hinaus ermöglicht der Wechsel von altersgemäßen Beispielen zur Text- und Sprachanalyse mit vielfältigen Anregungen zur Selbsttätigkeit eine konsequente Schüler- und Handlungsorientierung auf unterschiedlichen Niveaustufen. Auf der Basis eines fundierten Sachwissens kann somit eine gezielte Kompetenzförderung ansetzen. Dabei spielen sprachliche und literarische Bildung sowie die Einübung in traditionelle und moderne Sprech- und Schreibformen ebenso eine Rolle wie die Optimierung von Lern- und Studiertechniken, Arbeits- und Sozialformen sowie von projektorientiertem Arbeiten und fächerverbindendem Projektunterricht.Als Nachschlagewerk für alle wichtigen Teilaspekte des Deutschunterrichts der Sekundarstufe II, die durch sach- und kompetenzorientiert ausgerichtete Doppelüberschriften sowie durch ein differenziertes Autoren-, Sach- und Methodenregister leicht erschließbar sind, erfüllt Blickfeld Deutsch als Begleitmedium für die Erarbeitung von Ganzschriften und Prüfungsvorbereitungen eine wichtige Funktion.
Blickfeld Deutsch ermöglicht durch seine klare Struktur eine gelingende Unterrichtsplanung:
Das erste Kapitel bietet eine solide Grundlage für die Reorganisation aller wichtigen Inhalte, Methoden und Arbeitstechniken, so dass zu Beginn der Oberstufe eine sichere Basis für die weitere Arbeit gelegt werden kann.Die Gliederung nach Epochen ist so konzipiert, dass sowohl historische Kontinuitäten als auch Diskontinuitäten erkennbar werden und jeweils in eine kulturelle Gesamtbetrachtung einzuordnen sind. Dabei werden die traditionellen Epochenbezeichnungen als heuristische Begriffe bewusst beibehalten, zugleich aber immer wieder kritisch hinterfragt und problematisiert.Das Textangebot in Blickfeld Deutsch ist jedoch gleichzeitig so strukturiert, dass alternativ oder zusätzlich zur Epochenkonzeption epochenübergreifende thematische Gliederungen möglich sind, die über detaillierte Vorschläge im Lehrerband vorbereitet werden.Darüber hinaus bieten eingestreute Module (z. B. zur Liebeslyrik in verschiedenen Epochen, zum Schreiben eines Essays oder zur praktischen Rhetorik) vielfältige Möglichkeiten, thematische Schwerpunktsetzungen vorzunehmen und produktionsorientiert zu arbeiten (z. B. Ausarbeitung einer Abiturrede).
Blickfeld Deutsch setzt inhaltlich und methodisch zahlreiche Akzente:
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