How Students Come to Be, Know, and Do A Case for a Broad View of Learning
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inkl. MwStBeschreibung
Details
Format
Kopierschutz
Ja
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
30.08.2010
Verlag
Cambridge University PressSeitenzahl
(Printausgabe)
Dateigröße
869 KB
Sprache
Englisch
EAN
9780511910999
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