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Wissen als Begleiter !?
Das Individuum als lebenslanger Lerner
Herausgegeben von Herwig, Rita; Uhlig, Jens; Küstner, Johannes
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Im Kontext lebenslangen Lernens widmet sich der vierte Band der Schriftenreihe diagonal denken übergreifenden Fragestellungen: Wie werden Menschen zu Gestaltern unserer gemeinsamen Welt und worin liegen Potentiale, diese Welt "ausgewogen" zu gestalten? Welche Verantwortung hat Wissenschaft für eine nachhaltige Entwicklung und welche Rahmenbedingungen liegen vor, unter denen Wissenschaft erfolgt? Wie verändern neue Technologien unsere Gesellschaft und mit welchen Folgen werden wir konfrontiert? Wie kann Bildung "chancengleicher" gestaltet werden und welche Rolle spielt dabei z.B. soziales Ka...
Im Kontext lebenslangen Lernens widmet sich der vierte Band der Schriftenreihe diagonal denken übergreifenden Fragestellungen: Wie werden Menschen zu Gestaltern unserer gemeinsamen Welt und worin liegen Potentiale, diese Welt "ausgewogen" zu gestalten? Welche Verantwortung hat Wissenschaft für eine nachhaltige Entwicklung und welche Rahmenbedingungen liegen vor, unter denen Wissenschaft erfolgt? Wie verändern neue Technologien unsere Gesellschaft und mit welchen Folgen werden wir konfrontiert? Wie kann Bildung "chancengleicher" gestaltet werden und welche Rolle spielt dabei z.B. soziales Kapital?