Vertreter, Autor, Autorität. Herrschaftsbegründung bei Thomas Hobbes "Leviathan"
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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 3,0, FernUniversität Hagen (Institut für Neuere deutsche Literatur- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Diskursiver Entwurf: Wissen, Aufklärung, Handeln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit geht der Frage nach, welche Bedeutung die Begriffe Vertreter, Autor und Autorität im Kontext des Werkes "Leviathan" bei Thomas Hobbes haben. Denn nicht nur technische Vorstellungen der Zeit spiegeln sich im Leviathan wieder, sondern auch das Theater, denn Thomas Hobbes zeichn...
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 3,0, FernUniversität Hagen (Institut für Neuere deutsche Literatur- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Diskursiver Entwurf: Wissen, Aufklärung, Handeln, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit geht der Frage nach, welche Bedeutung die Begriffe Vertreter, Autor und Autorität im Kontext des Werkes "Leviathan" bei Thomas Hobbes haben. Denn nicht nur technische Vorstellungen der Zeit spiegeln sich im Leviathan wieder, sondern auch das Theater, denn Thomas Hobbes zeichnet einige Analogien zu einem kulturellen Schauspielhaus.Im ersten Teil der Arbeit wird das Werk deshalb kontextualisiert, was dazu dient, die Begriffe Vertreter, Autor und Autorität in das Gesamtwerk einzuordnen. Diese Kontextualisierung beinhaltet die Biografie von Thomas Hobbes, das Bildnis des Leviathans, eine Kurzzusammenfassung des Werkes, die Sprache sowie das vertretende Menschenbild. Im zweiten Schritt werden diese Begriffe im Kontext des Leviathans selbst dargestellt, um die Herrschaftsbegründung im Sinne von Thomas Hobbes darzustellen.In einem letzten Schritt vor dem zusammenfassenden Fazit werden diese drei rekonstruierten Begriffe nochmals miteinander in Beziehung gesetzt.
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