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V-Learning Distance Education in the 21st Century Through 3D Virtual Learning Environments

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

19.03.2010

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

182

Maße (L/B/H)

24,5/16,6/2 cm

Gewicht

454 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-3620-9

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Erscheinungsdatum

19.03.2010

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

182

Maße (L/B/H)

24,5/16,6/2 cm

Gewicht

454 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-3620-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: V-Learning
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  • Dedication
    To my father who I lost during writing this book

    Foreword
    By John Falchi

    Acknowledgement
    To those who impacted the writing of this book

    Chapter 1
    Distance Learning in the 21st Century

    Chapter 2
    Millennials and Why They Fail in Distance Learning Environments

    Chapter 3
    The Power of Serious Games in Education and Why We Are at a Critical Crossroads in Distance
    Education

    Chapter 4
    Use of Virtual Learning Environments in Distance Education

    Chapter 5
    Serious Games, Simulations, and Case Based Reasoning

    Chapter 6
    The Role of Synchronous Interactions Within Higher Education Distance Education Courses

    Chapter 7
    Presence, Identity, Self-Representation and Perspective Taking Within Virtual Online Courses

    Chapter 8
    Situated Learning and Engagement in Distance Education

    Chapter 9
    Learning, Psycho-Cognition and Flow

    Chapter 10
    Assessing and Evaluating Virtual World Effectiveness

    Chapter 11
    Tri-Hybrid Learning