Utopien im Unterricht Theoretische Verortungen – Fächerperspektiven – praktische Beispiele

Heinrich Ammerer, MMag. Dr., ist seit 2016 Geschichts- und Politikdidaktiker an der Universität Salzburg. Aktuelle Arbeitsschwerpunkte: Sinn im Geschichtsunterricht, Pragmatik der Kompetenzorientierung, Konzeptuelles Lernen..
Ulf Abraham ist Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Studium der Germanistik und Anglistik für das Lehramt an Gymnasien an den Universitäten Erlangen und Freiburg i. Br., Referendariat und vier Jahre Schuldienst; Dissertation (1985) über Recht und Schuld im Werk Kafkas; Habil. (1994) über Geschichte und Systematik der Rede vom Stil in der Deutschdidaktik; Publikationen u. a. zu Literaturdidaktik und literarischem Lernen, zu Filmen im Deutschunterricht und zur Schreibdidaktik, Schwerpunkt literarisches Schreiben. Gastprofessuren an der Emory University Atlanta, GA (2004) und der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (2009). Mitherausgeber der Zeitschrift „Praxis Deutsch“ (seit 2002). Erster Vorsitzender des Fachverbandes „Symposion Deutschdidaktik“ 2008–2012..
Heinrich Ammerer, MMag. Dr., ist seit 2016 Geschichts- und Politikdidaktiker an der Universität Salzburg. Aktuelle Arbeitsschwerpunkte: Sinn im Geschichtsunterricht, Pragmatik der Kompetenzorientierung, Konzeptuelles Lernen..
Marcel Beyer, M.A., StaatsEx, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Sozialwissenschaften und ihrer Didaktik an der Universitat Bielefeld. Er promoviert zu sozioökonomischer Zukünftebildung mit einem Fokus auf Imaginations- und Gestaltungsfahigkeit. Zudem forscht er zu sozialwissenschaftlicher Bildung unter Bedingungen von Digitalität, pluralen Ökonomien sowie zukunftsfähigem Wirtschaften und konzipiert hierzu Lehrmittel..
Jens Damköhler.
Jonas Hofmann ist Studienreferendar für Mathematik und Physik am Röntgen-Gymnasium Würzburg. Im Rahmen seiner Abschlussarbeit beschäftigte er sich mit der Ausarbeitung von Materialien zum Handlungswissen im Labs4Future-Projekt..
Peter Kuon, em. O. Univ.Prof. Dr., ist emeritierter Universitätsprofessor für französische und italienische Literaturwissenschaft an der Universität Salzburg. Seine Forschungsschwerpunkte sind literarische Utopien der Neuzeit, die kreative Rezeption der „Göttlichen Komödie“ von Petrarca bis zur Gegenwart, literarische Landschafts- und Stadtrepräsentation, Literatur und Trauma sowie Lager- und Shoah-Zeugnisse
und -Fiktionen..
Werner Michler, Univ.Prof. Dr., ist Universitätsprofessor für Neuere deutsche Literatur an der Universität Salzburg. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Literatur und Naturwissenschaft , Theorie und Geschichte der literarischen Gattungen, Übersetzung, Grundfragen der Poetik, literarische Bildung..
Jan-Felix Schrape, Apl.-Prof. Dr., ist Senior Researcher und außerplanmäßiger Professor am Institut für Sozialwissenschaften der Universität Stuttgart. Seine Forschungsschwerpunkte
liegen in der Technik-, Medien- und Innovationssoziologie
sowie der sozialwissenschaftlichen Analyse der digitalen Transformation..
Mario Wintersteiger, Dr., ist Lektor am Fachbereich Politikwissenschaft der Universität Salzburg und unterrichtet zudem für das American Institute for Foreign Study. Sein Lehr- und Forschungsschwerpunkt ist die Politische Theorie und Ideengeschichte. In den letzten Jahren publizierte er u.a. zu gesellschaftlichen Krisenzyklen und zur politischen Mythologie..
Florian Wobser, Dr., ist nach mehreren Jahren im gymnasialen Schuldienst in Berlin aktuell Akademischer Rat a. Z. an der Universität Passau im Bereich Philosophie. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind Bildung/Didaktik, Medien und Ökologie.