Trauma Informed Classrooms What We Say and Do Matters
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
24.06.2021
Verlag
BrillSeitenzahl
242
Maße (L/B/H)
23,6/15,8/2 cm
Gewicht
590 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-90-04-46535-0
The ability of educators to provide a nurturing environment to support students' cognitive, social-emotional, and physical well-being can impact not only the classroom as a learning space but may also have a long lasting effect on children and families. Educators are seeking ways to become better informed on how trauma can affect learners, individually and as a group, while also searching for evidence based practices to support pedagogical decision-making. This book provides readers with the opportunity to critically reflect upon ways research connects to practice while considering how stressors can be minimized to support students. A special section related to educators' personal and professional growth is also included.
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