The Ways We Think From the Straits of Reason to the Possibilities of Thought
Aus der Reihe
Journal of Philosophy of Education
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
16.02.2016
Verlag
John Wiley & Sons IncSeitenzahl
272
Maße (L/B/H)
22,6/15/1,5 cm
Gewicht
354 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-119-12956-1
The Ways We Think critiques predominant approaches to the development of thinking in education and seeks to offer a new account of thought informed by phenomenology, post-structuralism and the 'ordinary language' philosophical traditions.
* Presents an original account of thinking for education and explores how this alternative conception of thought might be translated into the classroom
* Explores connections between phenomenology, post-structuralism and ordinary language philosophical traditions
* Examines the relevance of language in accounts of how we think
* Investigates the philosophical accounts of Gilbert Ryle, Martin Heidegger, John Austin and Jacques Derrida
* Draws upon experience of own teaching practice as philosopher-in-residence
* Presents an original account of thinking for education and explores how this alternative conception of thought might be translated into the classroom
* Explores connections between phenomenology, post-structuralism and ordinary language philosophical traditions
* Examines the relevance of language in accounts of how we think
* Investigates the philosophical accounts of Gilbert Ryle, Martin Heidegger, John Austin and Jacques Derrida
* Draws upon experience of own teaching practice as philosopher-in-residence
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