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Teaching Social Foundations of Education Contexts, Theories, and Issues

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

17.03.2005

Herausgeber

Butin Dan W.

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,1 cm

Gewicht

612 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-5145-8

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

17.03.2005

Herausgeber

Butin Dan W.

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,1 cm

Gewicht

612 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-5145-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: [email protected]

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  • Produktbild: Teaching Social Foundations of Education
  • Produktbild: Teaching Social Foundations of Education

  • Contents: Preface. Part I: Defining and Contextualizing Social Foundations.S. Tozer, D. Miretzky, Social Foundations, Teaching Standards, and the Future of Teacher Preparation. D.W. Burton, Is There a Social Foundations Cannon? An Interview With Eric Bredo, Wendy Kohli, Joseph Newman, and Barbara Thayer-Bacon. Part II: Models of Social Foundations Practice.E.F. Provenzo, Jr., Making Educational Research Real: Students as Researchers and Creators of Community-Based Oral Histories. R.A. Martucewics, J. Edmundson, Social Foundations as Pedagogies of Responsibility for Eco-Ethical Commitment. M.B. Greiner, "To Life for Art": Teaching and Learning Aesthetic Education Within Foundations of Education. Part III: Developing Teacher Educators With/In Social Foundations.D.W. Butin, Identity (Re)Construction and Student Resistance. K.K. Abowitz, Confronting the Paradox of Autonomy in a Social Foundations Classroom. J. Edmundson, M.B. Greiner, Social Foundations Within Teacher Education. K. deMarrais, Reflections on a Social Foundations Approach to Teacher Education. Part IV: Social Foundations and the Engagement of Contested Positions.D.W. Butin, Diversity, Democracy and Definitions: Contested Positions for the Future of the Social Foundations. Appendices.