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Teaching in Post-Compulsory Education Policy, Practice and Values

59,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.11.2004

Herausgeber

Coles Anthony + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

248

Maße (L/B/H)

24,6/18,9/1,4 cm

Gewicht

470 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-84312-233-3

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.11.2004

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

248

Maße (L/B/H)

24,6/18,9/1,4 cm

Gewicht

470 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-84312-233-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Part 1 Background to teaching in post-compulsory education; Chapter 1 Post-compulsory education and training: an historical perspective, Anthony Coles; Chapter 2 Policy and practice in post-compulsory education, Anthony Coles; Chapter 3 The role of the post-compulsory teacher, Janet Hoskyns; Part 2 Practice and values in post-compulsory education; Chapter 4 Learning to learn, Glynis Worrow; Chapter 5 Suppofiing skills for life with adult earners, Anthony Coles; Part 3 Entitlement, quality and inclusiveness; Chapter 6 Managing diversity in the classroom, Debra Wilson; Chapter 7 Widening Part Icipation and lifelong learning, Anthony Coles; Chapter 8 The 14–19 sector: responding to change, Tricia Le Gallais; Part 4 Reflective practice and scholarship; Chapter 9 Reflection and critical reasoning in educational contexts, Glynis Worrow; Chapter 10 Research in professional practice, Catherine Matheson, David Matheson; Chapter 11 Management and leadership in post-compulsory education, Jim McGrath; Chapter 12 Change, partnerships and collaboration in post-compulsory education, Peter Hipkiss;