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  • Produktbild: Teaching as the Learning Profession
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Teaching as the Learning Profession Handbook of Policy and Practice

68,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.07.1999

Herausgeber

Linda Darling-Hammond + weitere

Verlag

Wiley

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

23,5/19,1/2,5 cm

Gewicht

852 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7879-4341-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.07.1999

Herausgeber

Verlag

Wiley

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

23,5/19,1/2,5 cm

Gewicht

852 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7879-4341-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Teaching as the Learning Profession
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  • Part One: Rethinking Teacher Education

    1. Developing Practice, Developing Practitioners: Toward a Practice-Based Theory of Professional Education
    Deborah Loewenberg Ball and David K. Cohen

    2. Aligning Teacher Education with Contemporary K-12 Reform Visions
    Magdalene Lampert and Deborah Loewenberg Ball

    3. The Role of Preservice Teacher Education
    Mary M. Kennedy

    4. Preparing Teachers for Diversity: Historical Perspectives, Current TrAnds, and Future Directions
    Gloria Ladson-Billings

    Part Two: Rethinking Teacher Professional Development

    5. The Essentials of Effective Professional Development: A New Consensus
    Willis D. Hawley and Linda Valli

    6. Teacher and Student Learning: Strengthening Their Connection
    Gary Sykes

    Part Three: Rethinking Organizations for Teacher Learning

    7. Teacher Recruitment, Selection, and Induction: Policy Influences on the Supply and Quality of Teachers
    Linda Darling-Hammond, Barnett T. Berry, David Haselkorn, and Elizabeth Fideler

    8. Organizing Schools for Teacher Learning
    Judith Warren Little

    9. Investing in Teacher Learning: Staff Development and Instructional Improvement
    Richard F. Elmore and Deanna Burney

    10. Networks and Reform in American Education
    Ann Lieberman and Maureen Grolnick

    Part Four: Rethinking Policy for Teacher Learning

    11. Organizing the Other Half of Teaching
    Julia E. Koppich and Charles Taylor Kerchner

    12. The Frame and the Tapestry: Standards-Based Reform and Professional Development
    Charles L. Thompson and John S. Zeuli

    13. Investing in Teaching as a Learning Profession: Policy Problems and Prospects
    Linda Darling-Hammond and Milbrey Wallin McLaughlin