Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Studying Minority Adolescents
  • Produktbild: Studying Minority Adolescents

Studying Minority Adolescents Conceptual, Methodological, and Theoretical Issues

98,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Lieferung nach Hause

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.1998

Herausgeber

McLoyd Vonnie C. + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

340

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2 cm

Gewicht

589 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-1964-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.1998

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

340

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2 cm

Gewicht

589 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-1964-9

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Studying Minority Adolescents
  • Produktbild: Studying Minority Adolescents

  • Contents: Preface. Part I: The Imperative for Research on Minority Adolescents and Families.V.C. McLoyd, Changing Demographics in the American Population: Implications for Research On Minority Children and Adolescents. L. Allen, C. Mitchell, Racial and Ethnic Differences in Patterns of Problematic and Adaptive Development: An Epidemiological Review. J.T. Gibbs, High-Risk Behaviors in African-American Youth: Conceptual and Methodological Issues in Research. Part II: Advancing Our Understanding of the Influence of Race and Ethnicity in Development: Conceptual Models and Research Paradigms.J. Phinney, J. Landin, Research Paradigms for Studying Ethnic Minority Families Within and Across Groups. C.R. Cooper, J.F. Jackson, M. Azmita, E.M. Lopez, Multiple Selves, Multiple Worlds: Three Useful Strategies for Research With Ethnic Minority Youth on Identity, Relationships, and Opportunity Structures. A.J. Fuligni, Adolescents From Immigrant Families. Part III: Responding to Methodological Challenges in the Study of Ethnic Minority Adolescents and Families.Sampling: A.M. Cauce, K.D. Ryan, K. Grove, Children and Adolescents of Color, Where Are You? Participation, Selection, Recruitment, and Retention in Developmental Research. Assessment and Data Analytic Issues: N.G. Guerra, R. Jaegers, The Importance of Culture in the Assessment of Children and Youth. G.P. Knight, N.E. Hill, Measurement Equivalence in Research Involving Minority Adolescents. A. Doucette-Gates, J. Brooks-Gunn, P.L. Chase-Lansdale, The Role of Bias and Equivalence in the Study of Race, Class, and Ethnicity L.C. Wilson, D.R. Williams, Issues in the Quality of Data on Minority Groups. V.C. McLoyd, R. Ceballo, Conceptualizing and Assessing Economic Context: Issues in the Study of Race and Child Development. L. Steinberg, A.C. Fletcher, Data Analytic Strategies in Research on Ethnic Minority Youth. Part IV: Integration of Research and Provision of Services.O.A. Barbarin, Integrating Service and Research on African-American Youth and Families: Conceptual and Methodological Issues.