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Specifications Grading Restoring Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.10.2014

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,4 cm

Gewicht

415 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-62036-241-9

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.10.2014

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

184

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,4 cm

Gewicht

415 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-62036-241-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • FOREWORD Claudia J. Stanny PREFACE ACKNOWLEDGMENTS 1. THE NEED FOR A NEW GRADING SYSTEM 2. LEARNING OUTCOMES AND COURSE DESIGN 3. LINKING GRADES TO OUTCOMES 4. PASS/FAIL GRADING FOR RIGOR, MOTIVATION, AND FACULTY PEACE OF MIND 5. ESSENTIALS OF SPECIFICATIONS GRADING 6. CONVERTING SPECS-GRADED STUDENT WORK INTO FINAL LETTER GRADES 7. EXAMPLES OF SPECS-GRADED COURSE DESIGNS 8. THE MOTIVATIONAL POWER OF SPECS GRADING 9. DEVELOPING A COURSE WITH SPECS GRADING 10. AN EVALUATION OF SPECS GRADING REFERENCES ABOUT THE AUTHOR INDEX