Relazione tra ansia e stili di coping agli esami
Un punto di vista dalle neuroscienze
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L'ansia è presentata come un importante problema di salute e può essere definita come una risposta anticipatoria a un danno o a una disgrazia futuri, accompagnata da una sensazione di sgradevole disforia, da sintomi somatici di tensione o da comportamenti di evitamento (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008). Queste risposte sono presenti in molti studenti universitari, a causa del rischio presentato dall'ansia e dalle sue varie richieste in relazione alla parte psicologica, sociale, fisiologica e accademica, in questa ricerca si determinerà la relazione tra l'ansia e gli stili di coping pr...
L'ansia è presentata come un importante problema di salute e può essere definita come una risposta anticipatoria a un danno o a una disgrazia futuri, accompagnata da una sensazione di sgradevole disforia, da sintomi somatici di tensione o da comportamenti di evitamento (Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008). Queste risposte sono presenti in molti studenti universitari, a causa del rischio presentato dall'ansia e dalle sue varie richieste in relazione alla parte psicologica, sociale, fisiologica e accademica, in questa ricerca si determinerà la relazione tra l'ansia e gli stili di coping prima degli esami degli studenti di psicologia, dove verranno analizzati i livelli di ansia, descritte le strategie di coping e stabilite le relazioni tra ansia e strategie di coping negli studenti. Gli strumenti utilizzati sono stati la COPING-Modified Coping Strategies Scale e la AMAS-C Scale, che sono stati applicati a 132 studenti selezionati tramite un campionamento a grappolo dal II al X semestre; in questa ricerca sono stati raggiunti gli obiettivi proposti.
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