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Mit Mammut nach Neandertal
Kinder spielen Steinzeit
Mitarbeit: Salehian, Fredon;Illustration: Szesny, Susanne
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Hanna und Philipp werden bei einem Museumsbesuch mit den Überresten einesMammuts konfrontiert. Diese Begegnung regt sie zu vielfältigen Spielen und Fragenzur Steinzeit an. Die zahlreichen Spielvorschläge sind vielfältig von Kindern imKindergarten, in der Grundschule und der Orientierungsstufe mit großer Begeisterungerprobt. Ob es um das Nähen einer Steinzeitweste oder um die Lammkeule imSteinzeitbackofen geht - Langeweile kommt bei diesen Spielen nicht auf. Zu jedemKapitel gibt es eine allgemeine, sachliche Einführung, eine Vorlesegeschichte und vieleSpielanleitungen. Vorschläge für d...
Hanna und Philipp werden bei einem Museumsbesuch mit den Überresten eines
Mammuts konfrontiert. Diese Begegnung regt sie zu vielfältigen Spielen und Fragen
zur Steinzeit an. Die zahlreichen Spielvorschläge sind vielfältig von Kindern im
Kindergarten, in der Grundschule und der Orientierungsstufe mit großer Begeisterung
erprobt. Ob es um das Nähen einer Steinzeitweste oder um die Lammkeule im
Steinzeitbackofen geht - Langeweile kommt bei diesen Spielen nicht auf. Zu jedem
Kapitel gibt es eine allgemeine, sachliche Einführung, eine Vorlesegeschichte und viele
Spielanleitungen. Vorschläge für die Gestaltung eines Steinzeit-Kindergeburtstages,
eines Steinzeitwochenendendes sowie Ideen für längerfristige Steinzeitprojekte in
KIGA und Schule zeigen, daß die Beschäftigung mit der Steinzeit nicht nur viel Spaß
macht, sondern Anregungen für heutiges gesellschaftliches und ökologisches Handeln
bietet. Lebendiger kann die Vermittlung von Geschichte nicht sein
Mammuts konfrontiert. Diese Begegnung regt sie zu vielfältigen Spielen und Fragen
zur Steinzeit an. Die zahlreichen Spielvorschläge sind vielfältig von Kindern im
Kindergarten, in der Grundschule und der Orientierungsstufe mit großer Begeisterung
erprobt. Ob es um das Nähen einer Steinzeitweste oder um die Lammkeule im
Steinzeitbackofen geht - Langeweile kommt bei diesen Spielen nicht auf. Zu jedem
Kapitel gibt es eine allgemeine, sachliche Einführung, eine Vorlesegeschichte und viele
Spielanleitungen. Vorschläge für die Gestaltung eines Steinzeit-Kindergeburtstages,
eines Steinzeitwochenendendes sowie Ideen für längerfristige Steinzeitprojekte in
KIGA und Schule zeigen, daß die Beschäftigung mit der Steinzeit nicht nur viel Spaß
macht, sondern Anregungen für heutiges gesellschaftliches und ökologisches Handeln
bietet. Lebendiger kann die Vermittlung von Geschichte nicht sein
