Produktbild: Literacy, Information, and Development in Morocco during the 1990s

Literacy, Information, and Development in Morocco during the 1990s of the Twentieth Century Moroccan Societ

64,99 €

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.06.2012

Verlag

Ingram Publishers Services

Seitenzahl

232

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

354 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7618-5350-3

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.06.2012

Verlag

Ingram Publishers Services

Seitenzahl

232

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

354 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7618-5350-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Literacy, Information, and Development in Morocco during the 1990s
  • Part 1 List of Figures
    Part 2 List of Tables
    Part 3 Acknowledgements
    Part 4 Abstract (English)
    Part 5 Abstract (Arabic)
    Part 6 General Introduction
    Chapter 7 0.0. The Statement of the Problem
    Chapter 8 0.1. Object of the Study
    Chapter 9 0.2. Research Questions
    Chapter 10 0.3. Rationale and Methodology
    Chapter 11 0.4. Organisation of the Thesis
    Part 12 Chapter One: Survey of the Literature and Related Background
    Chapter 13 1.0. Introduction
    Chapter 14 1.1. Part One: Survey of the Literature
    Chapter 15 1.2. Part Two: The Linguistic and Social Profile of Morocco
    Chapter 16 1.3. Conclusion
    Part 17 Chapter Two: Research Design and Methodology
    Chapter 18 2.0. Introduction.
    Chapter 19 2.1. Research Design and Procedures
    Chapter 20 2.2. Methods Used in Evaluation
    Chapter 21 2.3. Field Research Accounts
    Part 22 Chapter Three: Literacy and Development: State Policy and Official Position during the 1990s
    Chapter 23 3.0. Introduction
    Chapter 24 3.1. Shift of Official Attitudes towards Literacy since 1990
    Chapter 25 3.2. Educational Policy and Agendas during the 1990s
    Chapter 26 3.3. Literacy and Education in the National Press
    Chapter 27 3.4. Situation Analysis: Motives and Assumptions towards Literacy
    Chapter 28 3.5. Conclusion
    Part 29 Chapter Four: Literacy and Access to Information: Description, Discussion, and Interpretation of the Results
    Chapter 30 4.0. Introduction
    Chapter 31 4.1. The Personal Characteristics of the Subjects
    Chapter 32 4.2. Agents and Effects of Literacy Acquisition
    Chapter 33 4.3. Types of Literacy Acquired
    Chapter 34 4.4. Degrees of Literacy Achievement
    Chapter 35 4.5. Subjects and Access to the Information Sought
    Chapter 36 4.6. Subjects and the Use of Media
    Chapter 37 4.7. The Personal, Social and Economic Consequences of Literacy
    Chapter 38 4.8. Conclusion
    Part 39 General Conclusion: Results of the Study
    Chapter 40 5.0. Research Questions, Hypotheses and Instruments
    Chapter 41 5.1. Results and Implications
    Chapter 42 5.2. Recommendations
    Part 43 Appendices
    Chapter 44 6.0. Appendix 1
    Chapter 45 6.1. Appendix 2
    Chapter 46 6.2. Appendix 3
    Chapter 47 6.3. Appendix 4
    Part 48 Bibliography