Lerndomänen und Werkzeuge zur Beurteilung der klinischen Kompetenz
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Die Qualität der von den Studierenden erbrachten Leistungen wird durch die im Zeugnis ersichtlichen Noten und fortlaufenden Noten beurteilt. Nach Abschluss des Bachelor-Studiums arbeiten die Studenten für ein Postgraduierten-Studium und dann für eine Promotion. Dieses Buch soll einige der kritischen Konzepte des Lehrens und Lernens an der medizinischen Universität durchgehen. Einstiegsprogramme in die medizinische Ausbildung sind Kurse auf Tertiärstufe, die an einer medizinischen Fakultät absolviert werden. Traditionell ist die medizinische Erstausbildung in vorklinische und klinische St...
Die Qualität der von den Studierenden erbrachten Leistungen wird durch die im Zeugnis ersichtlichen Noten und fortlaufenden Noten beurteilt. Nach Abschluss des Bachelor-Studiums arbeiten die Studenten für ein Postgraduierten-Studium und dann für eine Promotion. Dieses Buch soll einige der kritischen Konzepte des Lehrens und Lernens an der medizinischen Universität durchgehen. Einstiegsprogramme in die medizinische Ausbildung sind Kurse auf Tertiärstufe, die an einer medizinischen Fakultät absolviert werden. Traditionell ist die medizinische Erstausbildung in vorklinische und klinische Studien unterteilt. Ersteres besteht aus den Grundlagenwissenschaften wie Anatomie, Physiologie, Biochemie, Pharmakologie, Pathologie. Prüfungen sind ein wesentlicher Bestandteil des Universitätslebens. Die Verantwortung der medizinischen Fakultäten ist besonders groß, wenn es um die Beurteilung von Studenten geht, da die medizinischen Fakultäten von der Öffentlichkeit und den Aufsichtsbehörden damit beauftragt werden, nicht nur sachkundige, sondern auch fähige und sichere Ärzte hervorzubringen.
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