La percepción de riesgo ante el tabaquismo, un reto en el siglo XXI
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El tabaquismo constituye uno de los flagelos que padece la humanidad en la sociedad contemporánea. Los niños no se encuentran exentos ante este riesgo, hecho que se convirtió en punto de partida al realizar este libro. Su principal objetivo se expresa en la necesidad de preparar al personal docente en el orden científico y metodológico para desarrollar la Educación Antitabáquica en los escolares en grupos de riesgos de la Educación Primaria desde las Ciencias Pedagógicas. Trabajar preventivamente desde las edades más tempranas se convierte en una fortaleza para la educación de estos...
El tabaquismo constituye uno de los flagelos que padece la humanidad en la sociedad contemporánea. Los niños no se encuentran exentos ante este riesgo, hecho que se convirtió en punto de partida al realizar este libro. Su principal objetivo se expresa en la necesidad de preparar al personal docente en el orden científico y metodológico para desarrollar la Educación Antitabáquica en los escolares en grupos de riesgos de la Educación Primaria desde las Ciencias Pedagógicas. Trabajar preventivamente desde las edades más tempranas se convierte en una fortaleza para la educación de estos tiempos. En su contenido se abordan los aspectos teóricos referidos a la Educación para la Salud y la percepción de riesgo ante el tabaquismo y la implicación del sistema de influencias educativas para el desarrollo de la percepción de riesgo ante este flajelo, las vías de exploración para su diagnóstico e intervención psicopedagógica permitiendo potenciar el rechazo ante esta adicción, mediante las vías curriculares y extracurriculares.
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