La educación a distancia como medio de inclusión en la enseñanza superior
Un (re)análisis de la experiencia en la ciudad de São Luís - MA
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La educación a distancia se ha revelado como una herramienta de acceso a la educación, ya que al hacer uso de los medios tecnológicos, además de romper las barreras geográficas, permite a los estudiantes gestionar mejor su tiempo de estudio. Sin embargo, por tratarse de una categoría educativa relegada en el pasado a las clases bajas de la sociedad, existe la idea preconcebida de que este tipo de educación no tiene que ver con la calidad ni con la formación profesional. A partir de la investigación realizada, se pudo constatar que los estudiantes que eligen esta forma de enseñanza y ...
La educación a distancia se ha revelado como una herramienta de acceso a la educación, ya que al hacer uso de los medios tecnológicos, además de romper las barreras geográficas, permite a los estudiantes gestionar mejor su tiempo de estudio. Sin embargo, por tratarse de una categoría educativa relegada en el pasado a las clases bajas de la sociedad, existe la idea preconcebida de que este tipo de educación no tiene que ver con la calidad ni con la formación profesional. A partir de la investigación realizada, se pudo constatar que los estudiantes que eligen esta forma de enseñanza y aprendizaje no forman parte de las clases excluidas de la sociedad por varias razones, entre ellas el hecho de que la enseñanza superior ya es un nivel elitista y quienes logran alcanzarlo no pueden considerarse excluidos.
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