Intelligence and Exceptionality New Directions for Theory, Assessment, and Instructional Practices
-
- Englisch ausgewählt
109,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
01.01.1987
Herausgeber
Day Jeanne D. + weitereVerlag
Bloomsbury AcademicSeitenzahl
272
Maße (L/B/H)
24/16,1/1,9 cm
Gewicht
575 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-89391-394-6
This volume, much like its companion text Cognition in Special Children, focuses on intellectual and motivational processes that characterize individuals at the extremes of human talent. The aim is to understand more about exceptional children: how they are like and unlike other children, and what intellectual and motivational processes best explain their delayed or accelerated performance. The link between exceptionality and intelligence is examined from three perspectives: the role of intelligence theories and tests in the diagnosis and classification of retarded, learning disabled, and gifted children and adolescents; the use of intelligence theory to guide educational programming; and the importance of special populations for constructing, revising, and assessing new models of intelligence.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für dein Feedback
Wir nutzen dein Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte habe Verständnis, dass wir dir keine Rückmeldung geben können. Falls du Kontakt mit uns aufnehmen möchtest, kannst du dich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice