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Innovations in Economic Education Promising Practices for Teachers and Students, K-16

232,99 €

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Beschreibung

Details

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.12.2016

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Henning Mary Beth

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,7 cm

Gewicht

580 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-92256-3

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.12.2016

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Henning Mary Beth

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

216

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,7 cm

Gewicht

580 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-92256-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • eResources

    Preface

    Acknowledgements

    1. Introduction: Promising Economic Education Practices from the Past to the Present

    Mary Beth Henning

    2. Simulation to Promote Citizenship and Economics Education in Elementary Education

    Thomas A. Lucey and Duane M. Giannangelo

    3. Teaching for Economic Literacy and Economic Justice with and through the Arts

    James D. Laney with Amy Willerson

    4. Home and School Connections to Inspire Children’s Economic Thinking

    Bonnie T. Meszaros and Mary C. Suiter

    5. Math and History Connections for Middle-School Economics

    Scott Wolla and Sara H. Barnett

    6. Teaching and Measuring the Economic Way of Thinking

    Ashley S. Harrison, J. R. Clark, and Mark C. Schug

    7. Teaching Economics within the Multimedia Landscape

    Tawni H. Ferrarini

    8. Use Econ Lowdown, FRASER®, FRED, and GeoFRED to Top the Standards

    Mark Bayles, Barbara Flowers, and Eva Johnston

    9. Fostering Economic Literacy for K–12 Students through the College, Career, and Civic Life (C3) Framework

    Anand R. Marri

    10. Preparing Elementary Teachers to be Economic Educators: An Overview of ECON 21900, a Hybrid Economics Course for Elementary Teacher Candidates

    Philip J. VanFossen

    Conclusion

    About the Editor

    About the Contributors

    Index