Indices de lisibilité et aptitude à l'écriture des apprenants en langue seconde
Masoud Azizi
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Indices de lisibilité et aptitude à l'écriture des apprenants en langue seconde

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La présente étude visait à explorer la relation entre l'indice de lisibilité d'un essai rédigé par un apprenant en langue seconde et l'évaluation de celui-ci. Pour ce faire, des échantillons des écrits des participants ont été notés par deux évaluateurs à l'aide de la grille d'évaluation de l'expression écrite du TOEFL. L'indice de lisibilité de chaque texte a ensuite été calculé à l'aide de huit formules et graphiques de lisibilité, à savoir l'indice de Flesch-Kincaid, l'indice de facilité de lecture, l'indice FOG, l'indice de lisibilité de Coleman, la formule SMOG, l...