Inclusione scolastica e suoi agenti
Anselmo Barce Furini
Broschiertes Buch

Inclusione scolastica e suoi agenti

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Questa ricerca consiste in uno studio qualitativo, con un approccio di tipo etnografico, sulle manifestazioni comportamentali evidenziate dai bambini con bisogni educativi speciali (bambini con BES) e sulle percezioni dei genitori, degli insegnanti e della direzione scolastica riguardo al processo di inclusione nella scuola regolare. Si è notato che il processo di inclusione sta provocando cambiamenti nelle scuole regolari che si propongono di includere. Oltre ai cambiamenti pedagogici e fisici, si è notata la discussione sulle differenze. Il coinvolgimento degli educatori, dei genitori e de...