Fostering Critical Thinking Through Collaborative Group Work Insights from Hong Kong
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- Hardcover
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
11.01.2019
Verlag
Springer SingaporeSeitenzahl
172
Maße (L/B/H)
23,5/15,5/1,1 cm
Gewicht
289 g
Auflage
Softcover reprint of the original 1st ed. 2019
Sprache
Englisch
ISBN
978-981-13-4773-3
This book reports on studies contextualised within the curriculum development of General Studies in primary education and Liberal Studies in secondary education in Hong Kong. Both areas call for a learning environment that is conducive to the use of collaborative group work to foster critical thinking. By employing a mixed-methods approach and undertaking a teaching intervention based on Anderson et al.’s (2001) study, the book evaluates the effectiveness of group work in learners’ development of critical thinking skills and mindsets. In addition, it examines the influence of Chinese culture on the practice of group work. Findings from primary and secondary classrooms are subjected to a comparative analysis, yielding valuable insights into the relevance of group work for promoting critical thinking.
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