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Produktbild: Every Math Learner, Grades K-5

Every Math Learner, Grades K-5 A Doable Approach to Teaching with Learning Differences in Mind

45,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.03.2017

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

304

Maße (L/B/H)

25,1/17,5/2 cm

Gewicht

570 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-5063-4073-9

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.03.2017

Verlag

Sage Publications

Seitenzahl

304

Maße (L/B/H)

25,1/17,5/2 cm

Gewicht

570 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-5063-4073-9

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  • Produktbild: Every Math Learner, Grades K-5
  • Video Contents
    Foreword by Carol Ann Tomlinson
    Preface
    Acknowledgments
    About the Author
    CHAPTER 1. START UP: Why Knowing and Addressing Students' Learning Differences Is Critical
    Introduction
    What Differentiation Is and Is Not
    A Glance at a Differentiated Classroom
    Frequently Asked Questions
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 2. FIND OUT: Strategies for Determining Who Each of Your Students Is as Mathematics Learner
    Who Our Learners Are
    Strategies to Determine Readiness
    Strategies to Determine Interest
    Strategies to Determine Learning Profile
    Frequently Asked Questions . . .
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 3. TEACH UP: Making Sense of Rigorous Mathematical Content
    Mathematics Makes Sense
    Themes and Big Ideas in Mathematics
    Teaching Up
    What Learning Mathematics with Understanding Like
    Frequently Asked Questions
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 4. STEP UP: How to Make Proactive Planning Decisions That Deepen Thinking
    The Decisions Behind Differentiation
    Differentiation and KUD
    Strategies for Differentiation
    Classroom Structures
    Frequently Asked Questions
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 5. SET IT UP: Establishing the Right Tone to Make Differentiation Doable
    A Healthy Learning Environment
    Embracing Fair
    Everybody Learns
    Mindsets
    Frequently Asked Questions
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 6. POWER ON: Mastering and Modeling Daily Routines for Achievement All Year
    Classroom Routines
    Frequently Asked Questions
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 7. STEP BACK: Tools for Assessing and Evaluating in a Differentiated Classroom
    Assessment For, Of and As Learning
    Principles to Develop Assessments
    Designing Assessments
    Frequently Asked Questions
    Keepsakes and Plans
    CHAPTER 8. CLOSE UP: A Week in the Life of a Differentiated Mathematics Class
    A Look Into a Week in a Primary Classroom
    A Look Into a Week in an Intermediate Classroom
    Advice From the Field
    Conclusion
    Appendix A. Further Reading on the Topic of English Language Learners
    Appendix B. Further Reading on the Topic of Special Education
    Appendix C. Further Reading on the Topic of Rich Problems and Mathematical Discourse
    References
    Index