Efficacia della lingua inglese nell'istruzione superiore in Pakistan
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Lo scopo di questo libro è quello di indagare l'efficacia della lingua inglese nell'istruzione superiore in Pakistan. È stato condotto uno studio su sei università pakistane, coinvolgendo 516 studenti e 84 docenti. Lo studio valuta anche l'efficacia delle capacità comunicative, in particolare lo sviluppo delle capacità di lettura, scrittura, conversazione e ascolto, e verifica l'efficacia della lingua inglese in termini di obiettivi, metodi, materiali e procedure di valutazione. A tal fine è stato elaborato un questionario che è stato somministrato a seicento partecipanti provenienti da...
Lo scopo di questo libro è quello di indagare l'efficacia della lingua inglese nell'istruzione superiore in Pakistan. È stato condotto uno studio su sei università pakistane, coinvolgendo 516 studenti e 84 docenti. Lo studio valuta anche l'efficacia delle capacità comunicative, in particolare lo sviluppo delle capacità di lettura, scrittura, conversazione e ascolto, e verifica l'efficacia della lingua inglese in termini di obiettivi, metodi, materiali e procedure di valutazione. A tal fine è stato elaborato un questionario che è stato somministrato a seicento partecipanti provenienti da diversi dipartimenti delle sei migliori università del Pakistan. I risultati dello studio hanno rivelato che i partecipanti erano generalmente soddisfatti delle affermazioni, poiché la maggior parte delle risposte fornite nei questionari erano "moderatamente" positive, il che significa che tutte le parti erano generalmente favorevoli. Percezioni sull'efficacia della lingua inglese, per quanto riguarda il raggiungimento degli obiettivi, l'efficacia dei metodi, dei materiali e delle procedure di valutazione, nonché del libro di testo.
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