Education in Computer Generated Environments Will Learning in Immersive and Virtual Worlds Change the Way We Learn?
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
03.10.2013
Verlag
Taylor and FrancisSeitenzahl
172
Maße (L/B/H)
23,5/15,7/1,5 cm
Gewicht
520 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-415-63402-1
This book examines the implications of computer-generated learning for curriculum design, epistemology, and pedagogy, exploring the ways these technologies transform the relationship between knowledge and learning, and between teachers and students. It argues that these technologies and practices have the potential to refocus on the human factors that are at the center of the learning process.
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