Educando el gusto estético de escolares con retraso mental leve

Educando el gusto estético de escolares con retraso mental leve

Un camino hacia la integración social

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El libro presenta una concepción teórico-metodológica para la educación del gusto estético del escolar con necesidades educativas especiales por retraso mental leve, con el fin de favorecer su integración social. Se introduce el principio de interacción socio-estética-emocional y se define el concepto de educación del gusto estético. En la dinámica de las dimensiones socio-estética y estético-educativa, se revelan las categorías influencias estéticas diversas y proceso de aprehensión estética del escolar con Necesidades Educativas Especiales por retraso mental leve , cuyo comp...