Curriculum and Imagination Process Theory, Pedagogy and Action Research
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
05.07.2007
Verlag
Taylor & FrancisSeitenzahl
264
Maße (L/B/H)
24/16,1/1,9 cm
Gewicht
564 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-415-41337-4
Describes a process model for designing developing, implementing and evaluating curriculum, suggesting that curriculum may be designed by specifying an educational process which contains key principles of procedure. This book offers a plan for curriculum-making without objectives.
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