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  • Produktbild: Classroom Library
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Classroom Library A Catalyst for Literacy Instruction

68,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.10.2021

Abbildungen

26 BW Illustrations, 6 Tables

Herausgeber

Catapano Susan + weitere

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

202

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,1 cm

Gewicht

331 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-0219-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

08.10.2021

Abbildungen

26 BW Illustrations, 6 Tables

Herausgeber

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

202

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,1 cm

Gewicht

331 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-0219-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Classroom Library
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  • Acknowledgments
    Introduction
    Part I. The Classroom Library by Susan Catapano
    Chapter 1. The Role of the Classroom Library
    Chapter 2. Building and Managing the Classroom Library: Considering Issues of Equity and Empathy
    Chapter 3. Establishing and Organizing the Classroom Library
    Chapter 4. Making the Classroom Library the Center of the Language Arts Program
    Chapter 5. Advocating for Each Other: Connecting the Classroom Library with the School Librarian
    Part II. Voices from the Field: Using the Classroom Library
    Chapter 6. From Culturally Colonizing to Culturally Responsive: Using a Classroom Library to Shift the Curriculum
    Michelle Falter
    Chapter 7. Using the Project Approach as a Vehicle for Culturally Relevant Teaching in the Early Years
    Meredith Jones and Jordan Bohannon
    Chapter 8. My Teaching Comes from Them: Mediating Guided Reading in a Bilingual Classroom
    Kindel Turner Nash, Alicia Arce-Boardman, Christina Luna, Leah Panther, Rhianna Thomas, and Hilary McNeil
    Chapter 9. Using Culturally Relevant "Mirror" Books: Teachers Can Benefit, Too!
    Laura Szech
    Chapter 10. Supporting Students Through Re-Imagined Libraries
    Tracy Reynolds
    Chapter 11. We Stories: Educators Finding the Language to Talk About Race and Inequity Through Culturally Relevant Texts
    Sarah Huismann
    References
    About the Editors
    About the Contributors