30,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
15 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

G¿ównym celem tego badania by¿o okre¿lenie zwi¿zku mi¿dzy postrzeganiem poczucia w¿asnej warto¿ci a poczuciem w¿asnej skuteczno¿ci w zmniejszaniu niepokoju akademickiego uczniów. Analiza opisowa i wspó¿czynnik korelacji Pearsona oraz regresja wielokrotna zostäy okre¿lone na podstawie 300 uczniów Shahid Chamran High School w Mallard w roku akademickim 2019-2020. Zgodnie z wynikami, wszystkie hipotezy badawcze zostäy potwierdzone z wysokim poziomem wiarygodno¿ci. Zgodnie z wynikami tego badania; Istnieje zwi¿zek mi¿dzy postrzeganiem samooceny, poczuciem w¿asnej skuteczno¿ci i redukcj¿ l¿ku akademickiego u uczniów gimnazjum.…mehr

Produktbeschreibung
G¿ównym celem tego badania by¿o okre¿lenie zwi¿zku mi¿dzy postrzeganiem poczucia w¿asnej warto¿ci a poczuciem w¿asnej skuteczno¿ci w zmniejszaniu niepokoju akademickiego uczniów. Analiza opisowa i wspó¿czynnik korelacji Pearsona oraz regresja wielokrotna zostäy okre¿lone na podstawie 300 uczniów Shahid Chamran High School w Mallard w roku akademickim 2019-2020. Zgodnie z wynikami, wszystkie hipotezy badawcze zostäy potwierdzone z wysokim poziomem wiarygodno¿ci. Zgodnie z wynikami tego badania; Istnieje zwi¿zek mi¿dzy postrzeganiem samooceny, poczuciem w¿asnej skuteczno¿ci i redukcj¿ l¿ku akademickiego u uczniów gimnazjum.
Autorenporträt
Faranak Babaie AslFacultad de psicología, sucursal de Malard, Universidad Islámica Azad, Malard, Irán