Systemische Familientherapie mit Kindern, Jugendlichen und Eltern
Hier gelingt es einem erfahrenen Familientherapeuten, seine
profunde Erfahrung in der Praxis von Familientherapie auf kreative
und humorvolle Art zu vermitteln. Mit erstaunlich einfachen
Mitteln, beispielsweise bunten Seilen als Lebenslinien, baut die
Familie gemeinsam ihre Lebensfluß-Landschaft auf:
- Liebesgeschichte
- Zeugung und Geburt der Kinder
- Heranwachsen
- die Krise im Jetzt
- und weiter Richtung Zukunft
In der Rückschau erkennen die Familienmitglieder, wie viele Krisen
sie schon aus eigener Kraft gemeistert haben. Ressourcen aus der
Vergangenheit und die plastische Vision in Alltagstrance "Wenn
ich mal groß bin" geben Zuversicht und die notwendige Kraft,
den Lösungsprozeß zügig voranzubringen. Der Autor zeigt, wie die
Aufmerksamkeit von Kindern und Jugendlichen gewonnen wird und wie
man sie dazu bringt zu kooperieren.
Die theoretischen Grundlagen und die zwölf Methoden der
Lebensfluß-Arbeit sowie weitere analoge Methoden werden plastisch
dargestellt. Spannende Fallgeschichten aus etwa 20 Symptombereichen
- vom Problem des Einnässens über rebellierende Jugendliche bis hin
zur Krebserkrankung in der Familie - zeigen, wie die
familientherapeutische Behandlung zu guten Ergebnissen führen kann.
«Der Autor stellt praxistypische Sitzungsmodelle mit verbalen und nonverbalen Elementen vor. Lösungsprozesse, Vorgehensweisen sowie Interventionen und Methoden werden durch tiefer gehende Hintergrundinformationen ergänzt. Ein lebendiger praxisnaher Einblick in die Arbeitsweise eines Familientherapeuten.» Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de, 09.09.2011 »Peter Nemetschek, ... , fasst hier seine mehr als 30-jährige therapeutische Erfahrung zusammen. ... Das praxisorientierte Buch illustriert, wie häufige Symptome von Kindern und Jugendlichen mit hypnosystemischen Ansätzen kreativ und wirksam behandelt werden können.« Bernhard Trenkle (M.E.G.a.phon, September 2006)
"Der Autor stellt praxistypische Sitzungsmodelle mit verbalen und nonverbalen Elementen vor. Lösungsprozesse, Vorgehensweisen sowie Interventionen und Methoden werden durch tiefer gehende Hintergrundinformationen ergänzt. Ein lebendiger praxisnaher Einblick in die Arbeitsweise eines Familientherapeuten." Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de, 09.09.2011 "Peter Nemetschek, ... , fasst hier seine mehr als 30-jährige therapeutische Erfahrung zusammen. ... Das praxisorientierte Buch illustriert, wie häufige Symptome von Kindern und Jugendlichen mit hypnosystemischen Ansätzen kreativ und wirksam behandelt werden können." Bernhard Trenkle (M.E.G.a.phon, September 2006)
Peter Nemetschek ist Familientherapeut (DGSF) und Systemischer Supervisor. Er arbeitet seit 30 Jahren in freier Praxis in München. Er entwickelte die "Münchner Schule mit dem Lebensflussmodell" und erfolgreiche Curricula für Weiterbildungen und Workshops in Familientherapie, Supervision und Coaching. Autor mehrerer Bücher.
Inhaltsangabe
1.Wie Sie dieses Buch lesen könnten
I Praxisbezogene Grundlagen
2.Mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern gemeinsam arbeiten
3.Jede Innenwelt, jede Familienwelt ist einzigartig
4.Telefonkontakt
5.Menschliche Natur
6.Sitzung oder Bewegung?.
7.Der Augenblick der ersten Begegnung und ein kleiner Schock
8.Projektions-Räume, externalisieren
9.Kurzzeitorientiert arbeiten: Die Familienmitglieder als Co-Therapeuten
II Sitzungsmodelle mit Lebensfluss-Arbeit
10.Die Entwicklungs-Geschichten des Lebensfluss-Modells
11.Lebensfluss-Modell: Grundlagen und Struktur
12.Die erste Sitzung Vorbereitung Der sprachliche Teil Die Lebensfluss-Arbeit beginnen
13.Eine knappe Variante für die erste Sitzung
14.Was bewirken verschiedene Zeitpositionen physiologisch? Eine Übung
15.Die zweite Sitzung Nach der "schlanken" Variante der ersten Sitzung mit nur einer Familienlinie Zweite Sitzung, nach relativ ausführlicher Lebensfluss-Arbeit in der ersten Sitzung
16.Inwieweit lassen sich unterschiedliche Ansätze und Methoden integrieren? Zeitorganisation und die Rolle des Unbewussten
17.Einige sehr persönliche Geschichten zum vorigen Kapitel
18.Ressourcen-Arbeit mit dem Lebensfluss-Modell Der Ablauf von Ressourcen-Arbeit
19.Der bedeutendste Schritt, Fortschritte, der nächste Schritt
20.Wie vage, wie konkret?
21.Lösungsorientierte Skulptur-Arbeit. Der Unterschied zwischen Stress- und Lösungshaltung
22.It's obvious, es ist offensichtlich
23.Mögliche Abfolge der einzelnen Lebensfluss-Methoden Spezifische Sub-Modelle
24.Abschluss einer Familientherapie Eine Abschluss-Sitzung methodisch aufbauen
25.Raum, Ausstattung und Materialien
III Symptombezogen arbeiten mit analogen Methoden
26.Familientherapie mit Jugendlichen und Eltern Auf der schiefen Bahn - der leichte und der schwere Weg Erste Sitzung: Das Vertrauen des/der Jugendlichen aufbauen Zweite Sitzung: Nur mit den Eltern arbeiten Vierte Sitzung: Erneut alleine mit den Eltern arbeiten Dritte Sitzung: Nur die Youngsters Fünfte Sitzung: Mit der ganzen Familie
30.Jugendliche Magersucht, Bulimie und einiges mehr Von Magersucht und jungen Frauen Helfen, das Körperbild zu korrigieren Bulimie bei Jugendlichen Zunehmen und abnehmen Systemische Gruppenarbeit
31.Wer hat Angst vorm schwarzen Mann?.
32.Kinder schützen, sexuellem Missbrauch vorbeugen, und: "Du hast es überlebt"
Vorsorge Emotionale Aufklärung Schutz aufbauen Was tun in einer aktuellen Situation von sexuellem Missbrauch?
Die Entschuldung.
Die Wiedergutmachung Die Absicherung Ein Reinigungs-Ritual
33.Das trockene Bett, Bogenschießen und unangenehme Geschichten
34.Grenzenlos, aggressiv, hyperaktiv, null Bock auf Schule
35.Kinder stärken bei Trennung und Scheidung Trennung auf Zeit Die Trennung ist endgültig beschlossen.
Die Trennung und Scheidung läuft destruktiv Abschiedsrituale Ablauf einer Scheidungs-Therapie, bei der das gemeinsame Sorgerecht und Elternbleiben angestrebt wird Ein Aussöhnungsritual Struktur des Aussöhnungsrituals Zwei Trennungs-Sitzungen mit Eltern und Kindern Kleine Kinder bei der Trennung der Eltern Jugendliche entscheiden mit
36.Der verschwundene Vater, Adoptions- und Kuckuckskinder.
37.Multi-Kulti-Familien
38.Lebensbedrohliche Krankheiten, am Beispiel Krebs
39.Kinderwunsch-Paare, von Geborenen und Ungeborenen Bildnachweis Literatur
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