Bis vor wenigen Jahren fehlten einschlägige Arbeiten zur
Krisenintervention in heilpädagogischen Arbeitsfeldern. Seither hat
die Thematik immer mehr Interesse erfahren und zahlreiche
Diskussionen angeregt, die auch zur Entwicklung von Standards einer
Krisenintervention bei Menschen mit geistiger Behinderung
beigetragen haben.Im ersten Teil dieses Buches werden wichtige
methodische Zugänge und Handlungskonzepte vorgestellt. Hierbei
handelt es sich um die Themen Akutintervention, Case Management,
Supervision, Mediation und Krisenintervention in schulischen
Kontexten. Anschließend werden im zweiten Teil Ansätze zur
Krisenintervention in Bezug auf Jugendliche in Pubertätskrisen,
Menschen mit autistischen Störungen und schwer geistig behinderte
Personen vorgestellt. Der Teil 3 befasst sich mit der Prävention
von Krisen. Abgerundet wird dieses Buch durch einen vierten Teil,
in welchem erstmals Trägerkonzepte veröffentlicht werden. Die
Herausgeber: Dr. Ernst Wüllenweber ist Wissenschaftlicher
Mitarbeiter an der Otto-von-Guericke- Universität Magdeburg. Prof.
Dr. Georg Theunissen lehrt Geistigbehindertenpädagogik an der
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Zielgruppen:
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Behindertenhilfe; Heil- und
Sonderpädagogen in schulischen und außerschulischen Arbeitsfeldern.
