Die Förderung von Kindern mit Autismus ist eine komplexe Aufgabe.
Schon vor Beginn und auch während der Fördermaßnahmen stellen sich
viele Fragen. Versteht das Kind, was gesprochen wird? Wie kann der
Kontakt aufgebaut werden? Kann sich das Kind für etwas entscheiden?
Was mag es und was mag es nicht? Wie ist es möglich, das Kind zu
motivieren? Wo setzt die Förderung an? Wie können Krisen überwunden
werden? Die Übungen zur frühen Förderung von Kindern mit Autismus
bieten neue Impulse für die praktische Arbeit. Anregungen zur
Verwendung verschiedenster Materialien und ausführliche
Schilderungen der Vorgehensweise liefern Anleitungen für die
individuelle Förderung in Themenbereichen wie: Erkennen, Benennen
und Zuordnen; Lesen, Schreiben und Rechnen lernen; Sprechen lernen
und alle Sinne nutzen; Gefühle, Empfindungen und Personen kennen
lernen; Förderung der Grob- und Feinmotorik; Toiletten-, Ess- und
Trinktraining. Ein Buch für Eltern, Erzieher, Ergotherapeuten,
Logopäden, Psychologen, Lehrer, Heilpädagogen und alle die in der
Förderung von Kindern mit Autismus aktiv sind oder aktiv werden
möchten. "Dieses Buch macht deutlich, wie erfolgreich die
Beteiligung der Eltern an der Förderung ihres behinderten Kindes
sein kann. Es kann als praktische Anleitung nur empfohlen
werden." Maria Kaminiski Vorsitzende Bundesverband hilfe für
das autistische kind e.V.
