Umweltfreunde steht im Verbund mit Meine Fibel und, ab dem zweiten Schuljahr, mit Lesefreunde und Sprachfreunde.
Das Arbeitsheft für das erste Schuljahr ist thematisch auf Meine Fibel abgestimmt. Die Leseanforderungen orientieren sich am Fibellehrgang.
Im Arbeitsheft für das zweite Schuljahr steht die Sach-, Sozial- und Weltorientierung der Kinder im Mittelpunkt.
Schülerbücher und Arbeitshefte in Regionalausgaben für das dritte und vierte Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen der Bundesländer. Thematisch sind sie auf die Lese- und Sprachbücher abgestimmt, unabhängig davon vermitteln sie im Sachunterricht Basiswissen, Verfahren und Arbeitstechniken, Qualifikationen und Kompetenzen, Lerninhalte, die einer systematischen Aneignung bedürfen (Wetter, Orientieren im Raum, Kartenarbeit).
Umweltfreunde legt großen Wert auf zweckbestimmtes und praktisch-konstruktives Handeln. In Verbindung mit altersgemäßen Sachtexten werden Merkstoff und Lernstrategien vermittelt, mit denen die Kinder sich notwendiges Sachwissen aneignen, integrative und fachübergreifende Aspekte vernetzen, sich Inhalte über alle Sinne erschließen, binnendifferenziert arbeiten, exemplarisch und projektorientiert lernen.
Wegweiser regen handlungsorientiertes Arbeiten an. So erwerben die Kinder Methodenkompetenz.
Das Lay-out ist modern und übersichtlich.
Viele verschiedene Arbeitselemente strukturieren die Seiten: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Planskizzen, Faksimiles.
Vier Freunde begleiten die Kinder mit Witz und Humor:Detektiv, Hund, LuzieundWilli.Sie bringen neue Ideen ins Spiel, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen.
Die Handreichungen für den Unterricht stellen die Verbindungen zu den anderen Werken desFreunde-Verbunds her. Literaturtipps und Kopiervorlagen runden sie ab. Die Handreichungen für das dritte und vierte Schuljahr enthalten lernbereichs- und fachübergreifende Angebote sowie zusätzliche Sachinformationen.
Das Arbeitsheft für das erste Schuljahr ist thematisch auf Meine Fibel abgestimmt. Die Leseanforderungen orientieren sich am Fibellehrgang.
Im Arbeitsheft für das zweite Schuljahr steht die Sach-, Sozial- und Weltorientierung der Kinder im Mittelpunkt.
Schülerbücher und Arbeitshefte in Regionalausgaben für das dritte und vierte Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen der Bundesländer. Thematisch sind sie auf die Lese- und Sprachbücher abgestimmt, unabhängig davon vermitteln sie im Sachunterricht Basiswissen, Verfahren und Arbeitstechniken, Qualifikationen und Kompetenzen, Lerninhalte, die einer systematischen Aneignung bedürfen (Wetter, Orientieren im Raum, Kartenarbeit).
Umweltfreunde legt großen Wert auf zweckbestimmtes und praktisch-konstruktives Handeln. In Verbindung mit altersgemäßen Sachtexten werden Merkstoff und Lernstrategien vermittelt, mit denen die Kinder sich notwendiges Sachwissen aneignen, integrative und fachübergreifende Aspekte vernetzen, sich Inhalte über alle Sinne erschließen, binnendifferenziert arbeiten, exemplarisch und projektorientiert lernen.
Wegweiser regen handlungsorientiertes Arbeiten an. So erwerben die Kinder Methodenkompetenz.
Das Lay-out ist modern und übersichtlich.
Viele verschiedene Arbeitselemente strukturieren die Seiten: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Planskizzen, Faksimiles.
Vier Freunde begleiten die Kinder mit Witz und Humor:Detektiv, Hund, LuzieundWilli.Sie bringen neue Ideen ins Spiel, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen Fragen.
Die Handreichungen für den Unterricht stellen die Verbindungen zu den anderen Werken desFreunde-Verbunds her. Literaturtipps und Kopiervorlagen runden sie ab. Die Handreichungen für das dritte und vierte Schuljahr enthalten lernbereichs- und fachübergreifende Angebote sowie zusätzliche Sachinformationen.