Informationen zur Reihe: Umweltfreunde im Verbund mit Lesefreunde
und Sprachfreunde Die Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen
den Kindern* sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv
anzueignen,* Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen,*
Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben. Schülerbücher in
Regionalausgaben für das 3. und 4. Schuljahr sowie Arbeitshefte in
Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr erfüllen die aktuellen
Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte sind für ein
themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf Lesefreunde und
Sprachfreunde 2 bis 4 abgestimmt. Die Arbeitshefte 1 und 2 sind für
jahrgangsgemischte Gruppen geeignet. Wegweiser Jedes Arbeitsheft
für das 1. bis 4. Schuljahr enthält ein Methodenheft mit
Arbeitstechniken des Sachunterrichts, jahrgangsspezifisch
zusammengestellt und aufbereitet - zum Einführen, zum Planen
selbstständiger Lernprozesse, zum Nachschlagen und zum Üben. Alle
vier Wegweiser bilden ein grundlegendes Methodenrepertoire.
Verstärkt am Handeln orientiert Methodenheft, Wegweiser (zusätzlich
auch in den Schülerbüchern), Experimente und Aufgabenstellungen
regen differenziert zu handlungsorientiertem Arbeiten an. Die
Kinder erwerben Wissen, Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten
durch* Beobachten und Wahrnehmen,* Erkunden, Dokumentieren und
Gestalten,* Kommunizieren und Argumentieren,* Untersuchen und
Experimentieren,* Sammeln und Ordnen* Arbeiten in Projekten sowie*
Präsentieren. Gestaltung* Das Layout ist modern und übersichtlich.*
Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum Lernen.*
Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und
Sprachbüchern.* Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben
oder werden selbstständig dokumentiert.* Farben, verschiedene
Textsorten und Gestaltungselemente sorgen für Übersichtlichkeit und
didaktische Vielfalt: Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme,
Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe, Karten, Planskizzen,
Faksimiles.* Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen mit Witz
Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen
Fragen. In den Handreichungen für den Unterricht sind erhältlich: *
Die Konzeption des Werkes* Alle Kapitel in Übersichten*
Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten* Die
Gebündelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte, Unterrichts-
und Literaturtipps, Internetadressen)* Kopiervorlagen:
Arbeitsblätter zur Differenzierung und Förderung,
Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen für
die Jahrgänge Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM Die
Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie ermöglicht
vertiefend und differenziert naturwissenschaftlich-technisches
Forschen und Lernen besonders in Freiarbeits- und Wochenplanphasen.
Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften
der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software
fördert den Forschergeist der Kinder und ist methodisch an die
Jahrgangsstufen angepasst durch* informative, teilweise animierte
Lexikoninformationen,* handlungsorientierte Anregungen zu weiteren
Versuchen,* sachlich-informative Spiel- und Übungsformen. So werden
tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen Ausgaben Das
Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei
unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen
und Schüler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die
CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien
zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur
Verfügung.
Umweltfreunde
im Verbund mit
LesefreundeundSprachfreunde Die Arbeitshefte und
Schülerbücher ermöglichen den Kindern - sich anwendbares Wissen
systematisch-progressiv anzueignen, - Arbeitsverfahren und
Arbeitstechniken zu erlernen, - Qualifikationen und Kompetenzen zu
erwerben.
Schülerbücher in Regionalausgaben für das 3. und 4. Schuljahr sowie
Arbeitshefte in Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr
erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte
sind für ein themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf
Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4
abgestimmt.
Die Arbeitshefte 1 und 2 sind für jahrgangsgemischte Gruppen
geeignet.
Wegweiser
Jedes Arbeitsheft für das 1. bis 4. Schuljahr enthält ein
Methodenheft mit Arbeitstechniken des Sachunterrichts,
jahrgangsspezifisch zusammengestellt und aufbereitet - zum
Einführen, zum Planen selbstständiger Lernprozesse, zum
Nachschlagen und zum Üben. Alle vier Wegweiser bilden ein
grundlegendes Methodenrepertoire.
Verstärkt am Handeln orientiert
Methodenheft, Wegweiser (zusätzlich auch in den Schülerbüchern),
Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu
handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen,
Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch - Beobachten und
Wahrnehmen, - Erkunden, Dokumentieren und Gestalten, -
Kommunizieren und Argumentieren, - Untersuchen und Experimentieren,
- Sammeln und Ordnen - Arbeiten in Projekten sowie -
Präsentieren.
Gestaltung
- Das Layout ist modern und übersichtlich.
- Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum
Lernen.
- Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und
Sprachbüchern.
- Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben oder werden
selbstständig dokumentiert.
- Farben, verschiedene Textsorten und Gestaltungselemente sorgen
für Übersichtlichkeit und didaktische Vielfalt: Fotos, Texte,
Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe,
Karten, Planskizzen, Faksimiles.
- Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen
mit Witz und Humor Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren
oder stellen Fragen.
In den Handreichungen für den Unterricht:
- Konzeption des Werkes - Alle Kapitel in Übersichten
- Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten
- Gebündelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte,
Unterrichts- und Literaturtipps, Internetadressen)
- Kopiervorlagen: Arbeitsblätter zur Differenzierung und Förderung,
Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen für
die Jahrgänge
Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM
Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie
ermöglicht vertiefend und differenziert
naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in
Freiarbeits- und Wochenplanphasen.
Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften
der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software
fördert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die
Jahrgangsstufen angepasst durch - informative, teilweise animierte
Lexikoninformationen, - handlungsorientierte Anregungen zu weiteren
Versuchen, - sachlich-informative Spiel- und Übungsformen.
So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher
erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen
Ausgaben
Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei
unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen
und Schüler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die
CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien
zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur
Verfügung.
