Die Arbeitshefte und Schülerbücher ermöglichen den Kindern
- sich anwendbares Wissen systematisch-progressiv anzueignen,
- Arbeitsverfahren und Arbeitstechniken zu erlernen,
- Qualifikationen und Kompetenzen zu erwerben.
Schülerbücher in Regionalausgaben für das 3. und 4. Schuljahr sowie
Arbeitshefte in Regionalausgaben für das 1. bis 4. Schuljahr
erfüllen die aktuellen Anforderungen der Lehrpläne. Ihre Inhalte
sind für ein themenzentriertes, fächerübergreifendes Lernen auf
Lesefreunde und Sprachfreunde 2 bis 4
abgestimmt.
Die Arbeitshefte 1 und 2 sind für jahrgangsgemischte Gruppen
geeignet.
Wegweiser
Jedes Arbeitsheft für das 1. bis 4. Schuljahr enthält ein
Methodenheft mit Arbeitstechniken des Sachunterrichts,
jahrgangsspezifisch zusammengestellt und aufbereitet
- zum Einführen, zum Planen selbstständiger Lernprozesse, zum
Nachschlagen und zum Üben. Alle vier Wegweiser bilden ein
grundlegendes Methodenrepertoire.
Verstärkt am Handeln orientiert
Methodenheft, Wegweiser (zusätzlich auch in den Schülerbüchern),
Experimente und Aufgabenstellungen regen differenziert zu
handlungsorientiertem Arbeiten an. Die Kinder erwerben Wissen,
Lernstrategien und sprachliche Fähigkeiten durch
- Beobachten und Wahrnehmen,
- Erkunden, Dokumentieren und Gestalten,
- Kommunizieren und Argumentieren,
- Untersuchen und Experimentieren,
- Sammeln und Ordnen
- Arbeiten in Projekten sowie
- Präsentieren.
Gestaltung
- Das Layout ist modern und übersichtlich.
- Auftaktseiten helfen beim Einstieg und motivieren zum
Lernen.
- Kapitelgliederungen zeigen den Verbund mit Lese- und
Sprachbüchern.
- Grundlegende Begriffe sind deutlich hervorgehoben oder werden
selbstständig dokumentiert.
- Farben, verschiedene Textsorten und Gestaltungselemente sorgen
für Übersichtlichkeit und didaktische Vielfalt: Fotos, Texte,
Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen, Steckbriefe,
Karten, Planskizzen, Faksimiles.
- Die Begleitfiguren Detektiv und Hund bringen
mit Witz und Humor Ideen ein, regen Lösungsansätze an, kommentieren
oder stellen Fragen.
In den Handreichungen für den Unterricht:
- Konzeption des Werkes
- Alle Kapitel in Übersichten
- Didaktisch-methodische Kommentare zu Kapiteln und Seiten
- Gebündelte Materialsammlung (Sachinformationen, Texte,
Unterrichts- und Literaturtipps, Internetadressen)
- Kopiervorlagen: Arbeitsblätter zur Differenzierung und Förderung,
Lernerfolgskontrollen, Kleines Sachwissenbuch zum Grundwissen für
die Jahrgänge
Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM
Die Software ist direkt in den Unterricht integrierbar. Sie
ermöglicht vertiefend und differenziert
naturwissenschaftlich-technisches Forschen und Lernen besonders in
Freiarbeits- und Wochenplanphasen.
Struktur und Angebot der CD-ROMs folgen den Kapitelüberschriften
der Inhalte in Arbeitsheften bzw. Schülerbüchern. Die Software
fördert den Forschergeist der Kinder, methodisch an die
Jahrgangsstufen angepasst durch
- informative, teilweise animierte Lexikoninformationen,
- handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen,
- sachlich-informative Spiel- und Übungsformen.
So werden tragfähige Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher
erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen
Ausgaben
Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in drei
unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können Schülerinnen
und Schüler auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten. Die
CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare Dateien
zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung zur
Verfügung.
Umweltfreunde steht im 1. Schuljahr im Verbund mit
Meine Fibel und, ab dem zweiten Schuljahr, mit
Lesefreunde und Sprachfreunde.
Das Arbeitsheft für das erste Schuljahr ist thematisch auf
Meine Fibel abgestimmt. Die Leseanforderungen orientieren
sich am Buchstabenlehrgang.
Im Arbeitsheft für das zweite Schuljahr steht die Sach-, Sozial-
und Weltorientierung der Kinder im Mittelpunkt.
Schülerbücher und Arbeitshefte in Regionalausgaben für das
dritte und vierte Schuljahr erfüllen die aktuellen Anforderungen
der Bundesländer. Thematisch sind sie auf die Lese- und
Sprachbücher abgestimmt, unabhängig davon vermitteln sie im
Sachunterricht
- Basiswissen,
- Verfahren und Arbeitstechniken,
- Qualifikationen und Kompetenzen,
- Lerninhalte, die einer systematischen Aneignung bedürfen (Wetter,
Orientieren im Raum, Kartenarbeit).
Umweltfreunde legt großen Wert auf zweckbestimmtes und
praktisch-konstruktives Handeln. In Verbindung mit altersgemäßen
Sachtexten werden Merkstoff und Lernstrategien vermittelt, mit
denen die Kinder
- sich notwendiges Sachwissen aneignen,
- integrative und fachübergreifende Aspekte bearbeiten,
- sich Inhalte über alle Sinne erschließen,
- binnendifferenziert arbeiten,
- exemplarisch und projektorientiert lernen.
Wegweiser regen handlungsorientiertes Arbeiten an. So erwerben die
Kinder Methodenkompetenz.
Gestaltung
- Das Lay-out ist modern und übersichtlich.
- Viele verschiedene Arbeitselemente strukturieren die Seiten:
Fotos, Texte, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, Zeitstrahlen,
Steckbriefe, Planskizzen, Faksimiles.
- Vier Freunde begleiten die Kinder mit Witz und Humor:
Detektiv, Hund, Luzie und Willi. Sie bringen neue
Ideen ins Spiel, regen Lösungsansätze an, kommentieren oder stellen
Fragen.
Die Handreichungen für den Unterricht stellen die Verbindungen zu
den anderen Werken des Freunde- Verbunds her.
Literaturtipps und Kopiervorlagen runden sie ab. Die Handreichungen
für das dritte und vierte Schuljahr enthalten lernbereich- und
fachübergreifende Angebote sowie zusätzliche
Sachinformationen.
Ab dem 2. Schuljahr: Arbeitshefte mit CD-ROM
Die Software vertieft die Inhalte der Schülerbücher und
Arbeitshefte und eröffnet neue Zugänge zu den
naturwissenschaftlich-technischen Themen im Sachunterricht.
Besonders geeignet zur Differenzierung in Freiarbeits- und
Wochenplanphasen.
Ein klarer Aufbau: Struktur und Angebot der CD-ROMs folgt den
Schülerbüchern, denn die Inhalte passen zu den Kapitelüberschriften
dort und sind auch so sortiert.
Die Software fördert systematisch den Forschergeist der Kinder,
methodisch an die Jahrgangsstufen angepasst durch
- informative, teilweise animierte Lexikoninformationen,
- handlungsorientierte Anregungen zu weiteren Versuchen,
- sachlich-informative Spiel- und Übungsformen.
Direkt in den Unterricht integrierbar, sichern die CD-ROMs
vertiefendes Forschen und Lernen im
naturwissenschaftlich-technischen Bereich. So werden tragfähige
Grundlagen am Ende der Grundschulzeit sicher erreicht.
Zusätzliches Differenzierungsmaterial zu allen
Ausgaben
Das Differenzierungsmaterial enthält Kopiervorlagen in
drei unterschiedlich anspruchsvollen Versionen. So können die
Schüler/innen auf verschiedenen Niveaus an einem Thema arbeiten.
Die CD-ROM stellt die Vorlagen und Lösungsbögen als editierbare
Dateien zur individuellen Anpassung und weiteren Differenzierung
zur Verfügung.
