Die adaptierte Version des Canadian Occupational Performance Measure für Grundschulkinder (COPM a-kids). Handbuch und Materialien zur praktischen Anwendung
Von Heike Gede, Simone Kriege, Helen Strebel u. a.
Dieses Buch richtet sich vor allem an Ergotherapeuten, die das
Kanadische Modell (CMOP) mit seinem Messinstrument Canadian
Occupational Measure (COPM) im Fachbereich Pädiatrie mit
Grundschulkindern anwenden möchten und somit "Kinder zu Wort
kommen lassen", wenn es um die Ziele und Wege in ihrer
Therapie geht.
Die Autorinnen entwickelten für die Anwendung des COPM eine
adaptierte Version - das COPMa-kids für Kinder im Grundschulalter
(6-10 Jahre). Die Entstehungsgeschichte wie auch die vorgenommenen
Veränderungen an dem Assessment werden hier detailliert beleuchtet.
Die genaue Anwendung wird Schritt für Schritt erläutert. Alle
notwendigen Materialien zur Durchführung des COPMa-kids liegen
diesem Buch bei.
Zudem wird auf die Theorie des Canadian Model of Occupational
Performance (CMOP) sowie die Interviewführung mit Kindern
eingegangen.
Somit bietet dieses Buch ergotherapeutisch ausgebildeten
Kolleginnen und Kollegen Anregungen und Hilfestellungen, um mit der
pädiatrischen Klientel in der klientenzentrierten Praxis
Betätigungsbedürfnisse systematisch zu erfassen und ihre Therapie
daran auszurichten.
