Following on from the great expeditions of the 18th and 19th
century, travel activity in general increased as well. The Orient
and above all Egypt now became the goal of this movement embracing
exoticism. This work centers on the question of the received
patterns of thought and argumentation that were applied consciously
or unconsciously by the travelers. By way of example, the reports
of the scholar Russegger are examined, whose travels gave him
insights into areas that were seldom accessible to a foreigner.
Moreover, he may be regarded as a forerunner of Humboldt's
educational ideal in the sense of science.
Im Zuge der großen Expeditionen des 18. und 19. Jahrhunderts nahm
auch die Reisetätigkeit zu. Der Orient und insbesondere Ägypten war
nun ein Ziel dieser Exotismusbewegung. Im Fokus dieses Buches steht
die Frage nach überlieferten Denk- bzw. Argumentationsmustern, die
von den Reisenden bewusst oder unbewusst angewandt wurden.
Beispielhaft werden die Berichte des Gelehrten Russegger
untersucht, dessen Reisen ihm Einblicke in Bereiche erlaubten, die
einem Ausländer selten möglich waren; zudem gilt er im Sinne der
Wissenschaft als Wegbereiter für das Humboldt sche Bildungsideal.
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