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Das Handbuch bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die personenzentrierte Spieltherapie. Zunächst werden verschiedene Spieltheorien und Spieltherapierichtungen vorgestellt. Die Grundlage der personenzentrierten Spieltherapie, nämlich die humanistische und personenzentrierte Psychologie, wird aufgezeigt. Das Konzept der personenzentrierten Spieltherapie wird anschließend - auch in seinen neueren Schattierungen - ausführlich erläutert. Im zweiten Teil des Bandes wird das methodische Vorgehen in der personenzentrierten Spieltherapie umfassend geschildert. Es werden…mehr

Produktbeschreibung
Das Handbuch bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die personenzentrierte Spieltherapie. Zunächst werden verschiedene Spieltheorien und Spieltherapierichtungen vorgestellt. Die Grundlage der personenzentrierten Spieltherapie, nämlich die humanistische und personenzentrierte Psychologie, wird aufgezeigt. Das Konzept der personenzentrierten Spieltherapie wird anschließend - auch in seinen neueren Schattierungen - ausführlich erläutert. Im zweiten Teil des Bandes wird das methodische Vorgehen in der personenzentrierten Spieltherapie umfassend geschildert. Es werden zahlreiche Hinweise zur Diagnostik, zur Spielraumgestaltung sowie zur inneren und äußeren Strukturierung der Therapie gegeben. Weiterhin wird ausführlich auf die Bedeutung von Therapeutenmerkmalen und das Setzen von Grenzen in der Therapie sowie den Einsatz von Spielmaterialien und kreativen Medien eingegangen. Ein weiterer Abschnitt bietet praxisorientierte Hinweise zum Umgang mit verschiedenen Störungen, wie z.B. Aggressivität, ADHD und Missbrauch. Der vierte Teil des Bandes beschäftigt sich mit der personenzentrierten Gruppenspieltherapie, der Filialtherapie - bei der die Eltern als Co-Therapeuten fungieren - sowie der schulischen Spielgruppenarbeit. Anhand eines ausführlichen Fallbeispiels wird schließlich das therapeutische Vorgehen veranschaulicht.
Autorenporträt
Dr. paed. Herbert Goetze, geboren 1943, ist Professor für Sonderpädagogik an der Universität Potsdam und an der Indiana University Northwest. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Verhaltensgestörtenpädagogik, Spiel- und Filialtherapie, Herausgeber der Fachzeitschrift Heilpädagogische Forschung.