Jahrbuch für Kindertheologie /
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Das vierte "Jahrbuch für Kindertheologie" widmet sich der Frage, wie Kinder "ihre" Kirche wahrnehmen und erleben, welches Kirchenverständnis sie haben und was sie von der Kirche halten. Er bietet Erfahrungsberichte aus der Praxis sowie vielfältige Anregungen für die religionspädagogische Arbeit in Schule und Gemeinde.

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Produktbeschreibung
Das vierte "Jahrbuch für Kindertheologie" widmet sich der Frage, wie Kinder "ihre" Kirche wahrnehmen und erleben, welches Kirchenverständnis sie haben und was sie von der Kirche halten. Er bietet Erfahrungsberichte aus der Praxis sowie vielfältige Anregungen für die religionspädagogische Arbeit in Schule und Gemeinde.
Autorenporträt
Anton A. Bucher, geb. 1960, Dr. theol. und zugleich habilitiert in Erziehungswissenschaft, Professor für Religionspädagogik an der Universität Salzburg.
Momentane Arbeitsschwerpunkte: Empirische Religionspädagogik, speziell Ethikunterricht, Kindheitsforschung unter besonderer Berücksichtigung der emotionalen Entwicklung.

Dr. Gerhard Büttner ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der Universität Dortmund.

Prof. Dr. Petra Freudenberger-Lötz, Diplom-Pädagogin sowie Grund- und Hauptschullehrerin, ist seit 2007 Professorin für Evangelische Religionspädagogik an der Universität Kassel. Zuvor lehrte sie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.