Wir werden Leseprofi - Fit durch Lesetraining! 4. Schuljahr
Nach der großen Pisa-Krise im deutschen Schulwesen sind sich
eigentlich alle Pädagogen bei einem Thema vollkommen einig: Die
deutschen Schüler lesen zu wenig! Die fehlende Lesekompetenz sowie
mangelnde Konzentrationsfähigkeit sind Auslöser für mittelmäßige
Leistungen im Unterricht, und das hat selbstverständlich auch
negative Auswirkungen auf andere Fachbereiche! Genau auf diese
Schwäche zielt unsere neue Arbeitsreihe Wir werden Leseprofi! hin.
Denn die Kopiervorlagen haben nur ein klares Ziel: Die
Lesekompetenz sowie das sinnerfassende Lesen zu trainieren und
durch regelmäßigen Einsatz zu verbessern und zu festigen! Diese
sehr wirksame und zugleich motivierende Trainingsmethode besteht
aus 3 einzelnen Lernschritten: Lernschritt 1: Hier gilt es, einen
abwechslungsreichen, der jeweiligen Altersstufe angepassten
Lesetext (mal lustig, mal ernst, mal lehrreich...) sehr aufmerksam
zu lesen. Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es
nun, aus einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen
herauszusuchen, die sich mit dem Text decken (Dabei darf der
Lesetext selbst nicht mehr eingesehen werden!). Lernschritt 3:
Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext trainieren die
Schüler, vollständige Antworten auf konkrete Fragestellungen zu
formulieren. Das erhöht zusätzlich die Fähigkeit, sich inhaltlich
mit einem Text auseinanderzusetzen. Beachten Sie auch das
Arbeitsheft zum Leseprofi! 51 Kopiervorlagen
Kopiervorlagen zur Verbesserung des sinnerfassenden Lesens und zur
Bildung von Lesekompetenz
Nach der großen "Pisa-Krise" im deutschen Schulwesen sind
sich eigentlich alle Pädagogen bei einem Thema vollkommen einig:
Die deutschen Schüler lesen zu wenig! Die fehlende Lesekompetenz
sowie mangelnde Konzentrationsfähigkeit sind Auslöser für
mittelmäßige Leistungen im Unterricht, und das hat
selbstverständlich auch negative Auswirkungen auf andere
Fachbereiche! Genau auf diese Schwäche zielt unsere neue
Arbeitsreihe "Wir werden Leseprofi!" hin. Denn die
Kopiervorlagen haben nur ein klares Ziel: Die Lesekompetenz sowie
das sinnerfassende Lesen zu trainieren und durch regelmäßigen
Einsatz zu verbessern und zu festigen! Diese sehr wirksame und
zugleich motivierende Trainingsmethode besteht aus 3 einzelnen
Lernschritten:
- Lernschritt 1: Hier gilt es, einen abwechslungsreichen, der
jeweiligen Altersstufe angepassten Lesetext (mal lustig, mal ernst,
mal lehrreich...) sehr aufmerksam zu lesen.
- Lernschritt 2: Mittels Richtig/Falsch-Aussagen gilt es nun, aus
einer bestimmten Anzahl von Aussagen diejenigen herauszusuchen, die
sich mit dem Text decken (Dabei darf der Lesetext selbst nicht mehr
eingesehen werden!).
- Lernschritt 3: Anhand von weiteren Impulsfragen zum Lesetext
trainieren die Schüler, vollständige Antworten auf konkrete
Fragestellungen zu formulieren. Das erhöht zusätzlich die
Fähigkeit, sich inhaltlich mit einem Text auseinanderzusetzen.
