Thematische Aspekte: Vater-Tochter-Beziehung, Freundschaft,
Außenseiter, Behinderung (Stummheit), Provokation durch Mitschüler
Literarische Aspekte: Innerer Monolog, Spannung »Lesen · Verstehen
· Lernen« bietet Unterrichtsmaterialien für einen handlungs- und
produktionsorientierten Literaturunterricht in der Primar- und
Sekundarstufe. Jede Ausgabe ist von erfahrenen Lehrer/innen
erarbeitet und enthält · ausführliche Textanalysen, · eine
»Methodenkiste« mit vielfältigen Ideen für den Unterricht, · direkt
einsetzbare Kopiervorlagen, · die Verbindung von Leseförderung und
literarischem Lernen, · die methodische Anbindung an die
Bildungsstandards der KMK. Alle erhältlichen Ausgaben finden Sie
auch unter www.beltz.de/lehrer.
"Das Konzept 'Lesen Verstehen Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab." (Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien)
"Das Konzept 'Lesen - Verstehen - Lernen' ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab." -- Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien
»Das Konzept >Lesen . Verstehen . Lernen< ist beeindruckend in seiner Klarheit, Übersichtlichkeit und Prägnanz betreffend effektiver Lesepädagogik und Generierung von Bildungswissen. Die gut strukturierte Präzisierung der jeweiligen Bildungsstandards ist heute aus einem guten Begleitmaterial nicht mehr wegzudenken. Methodisch-didaktisch heben sich die Materialien wohltuend von den traditionellen Handreichungen ab.« Jutta Kleedorfer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien
Morris Gleitzman wurde 1953 in Sleaford/Lincolnshire geboren. 1969 wanderte die Familie nach Australien aus. Er studierte Professional Writing am Canberra College of Advanced Education. Er avancierte zu einem erfolgreichen Film- und TV-Drehbuchautor und gehört mittlerweile zu den bekanntesten Kinderbuchautoren Australiens, dessen Bücher auch für die Bühne adaptiert wurden. Er hat etliche Bücher verfasst und erhielt zahlreiche nationale und internationale Auszeichnungen.
4 Marktplatz-Angebote für "»Quasselstrippe« im Unterricht" ab EUR 4,27
