Dies ist das dritte Praxisbuch von Astrid Kaiser nach den großen
Erfolgen von Praxisbuch handelnder Sachunterricht Band 1 und Band
2
Wieder gibt es eine Fülle an konkreten Hilfen für einen zeitgemäßen
Sachunterricht. Lebendiges, handelndes Lernen soll durch
vielfältige Tipps und Anleitungen erleichtert werden. In diesem
Band werden Anregungen für andere wichtige Themen gegeben, die
Kindern Spaß machen, u.a. Behindertsein, Bauwerke, Bauernhof,
Bodenlos, Freundschaft, Frühlingserwachen, Geld, Gesundheit, Glück,
Inuit, Rad .. Zu diesen Themen wird gezeigt, wie dazu
Handlungsmaterial mit einfachen Mitteln kreativ hergestellt werden
kann. Vor allem die Kinder sollen, anstelle belehrenden Worten
zuzuhören, durch das Herstellen von Materialien
sinnlich-anschauliche Erfahrungen sammeln und differenziert tätig
sein. Dieses Buch eignet sich deshalb besonders für
Integrationsschulen jeder Art - überhaupt: für die pädagogische
Arbeit zu Zeiten 'veränderter Kindheit' Klare
Materiallisten, kurze Unterrichtsskizzen, präzise Anregungen für
die Kinder zum selbständigen Umgang mit den Handlungsanregungen und
viele Tipps erleichtern die Vorbereitungsarbeit für handelnden
Sachunterricht. Dieses Buch ist ein Anti-Buch zu Kopiervorlagen. Es
ist aber eine wahre Fundgrube für alle Schulen, die selbst eine
Lernwerkstatt aufbauen wollen. Hier finden diejenigen, die
Sachunterricht schon lange anschaulicher und mit konkreten
Materialien gestalten wollen, endlich wichtige Hinweise zum
Selbermachen.
Prof. Dr. Astrid Kaiser, Professorin für Didaktik des Sachunterrichts an der Carl von Ossietzky Universität und Verfasserin zahlreicher Bücher zum Sachunterricht. Astrid Kaiser hat mehrere Forschungsaufenthalte in Chile, Indonesien, Südostasien und Lateinamerika durchgeführt.
