Lesen lernen in der Grundschule - Spinner, Kaspar H.; Hüttis-Graff, Petra; Garbe, Christine; Dehn, Mechthild; Bertschi-Kaufmann, Andrea; Belgrad, Jürgen; Abraham, Ulf

Kaspar H. Spinner Petra Hüttis-Graff Christine Garbe Mechthild Dehn Andrea Bertschi-Kaufmann Jürgen Belgrad Ulf Abraham 

Lesen lernen in der Grundschule

Lesekompetenz und Leseverstehen - Förderung und Bücherwelten

Herausgegeben von Schulz, Gudrun
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Lesen lernen in der Grundschule

Informationen zum Titel:
Lesen ist eine Schlüsselqualifikation, bei der die Kinder schwierigste Hürden bewältigen müssen.
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Wie findet man sich in den vielfältigen Möglichkeiten der Leseförderung zurecht?
Wie lässt sich Lesekompetenz auch unter schwierigen Bedingungen vermitteln?
Antworten auf diese Fragestellungen helfen den Lehrkräften, die Kinder auf ihrem Weg zu engagierten und kompetenten Lesern zu begleiten.


Lehrerbücherei Grundschule - das neue Konzept:

- LBG Kompakt : Fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu zeitgemäßen Themen in komprimierter Form.

- LBG Ideenwerkstatt : Konkrete Tipps für besonders gelungene Unterrichtsstunden, mitreißende Vorschläge und Modelle, motivierende Aufgaben. Ohne großen Aufwand und mit wenig Material umsetzbar.

- LBG Kopiervorlagen : Kreative Aufgaben mit ausführlichem didaktisch-methodischen Kommentar. Die Vorteile: Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung sparen, sich auf Prüfungen fundiert vorbereiten und den aktuellen Stand der didaktischen Diskussion mitbekommen.

- LBG Basis : Mehr Umfang mit pädagogischem Hintergrundwissen zu grundlegenden Themen - auf dem neuesten Stand der Forschung und doch praxisnah. Das Wissen gibt Sicherheit für Unterrichtsalltag und Studium.


Produktinformation

  • Abmessung: 209mm x 170mm x 18mm
  • Gewicht: 410g
  • ISBN-13: 9783589051564
  • ISBN-10: 3589051566
  • Best.Nr.: 28948492
Prof. Dr. Gudrun Schulz war zunächst Lehrerin und dann an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften tätig. Sie lehrt Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Universität Vechta.

Inhaltsangabe

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