Ausgangspunkte für das Buch sind Seminare für ErzieherInnen und
GrundschullehrerInnen, die sich Grundlagen der Kunstgeschichte
aneignen und mit diesem Wissen Kindern "Eine Reise durch die
Geschichte der Kunst" ermöglichen wollen. Dieses Praxisbuch
ist eine anschauliche Dokumentation einer "Kunstreise"
aus einer hessischen Kindertagesstätte mit Kindern und
Erzieherinnen. Gut strukturiert, mit zahlreichen Informationen
versehen, bietet das Buch ErzieherInnen und GrundschulleherInnen
eine Fülle von Anregungen für aufeinander aufbauende Lern- und
Materialerfahrungen. In chronologischer Reihenfolge werden, den
Kunstepochen folgend, praktische Umsetzungsmöglichkeiten für die
Arbeit mit Kindern aus dem Elementar- und Grundschulbereich
dokumentiert. Bilder und kurze Texte, leicht verständlich und gut
nachvollziehbar, ermöglichen einen unkomplizierten Einstieg in das
Thema. Fachpersonal von Kindertagesstätten und Grundschulen
erhalten zu jedem Projekt einen kurzen Einblick in wichtige
kunstrelevante Aspekte der jeweiligen Epoche, sowie konkrete
praktische Arbeitsvorschläge, die mit Kindern in 30 bis 60 Minuten
konzentrierter Klein- und Gruppenarbeit durchgeführt werden können.
Eine zu jeder Epoche zusammengefasste Materialliste ergänzt die
jeweiligen Beschreibungen. Dies ist ein Praxisbuch, das
ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen Lust darauf macht, diese
Reise mit ihren Kindern anzutreten, weil sie zu kreativem Arbeiten
anregt, konzentriertes Anschauen und Zuhören fördert und zu vielen
Gesprächen in der Kindergruppe Anlass bietet. Ein Buch, dessen
Anschaffung sich allein wegen der darin zahlreich enthaltenen
ausdrucksstarken und zur Nachahmung anregenden Bildern lohnt.
