Kinder mit Down-Syndrom weisen spezifische Beeinträchtigungen des
Spracherwerbs und der sprachlichen Fähigkeiten auf, die eine
differenzierte Therapie erfordern. Das Buch behandelt im Anschluss
an grundlegende Informationen zum Downsyndrom ausführlich die
syndromspezifischen Störungen der Sprachentwicklung und
Sprachkompetenz. Anschaulich wird beschrieben, wie eine
syndromspezifische Sprachförderung vom Säuglings- bis zum
Jugendalter in die allgemeine entwicklungsbegleitende Förderung
eingebettet werden kann, ohne zum bloßen Funktionstraining verkürzt
zu werden. Dabei hat sich die Gebärden-unterstützte Kommunikation
(GuK) als eine besondereHilfe bewährt, um vor allem die
Schwierigkeiten beim Spracherwerb von Kindern mit Down-Syndrom
auszugleichen.
