Supervision ist überall dort wichtig, wo "Beziehungsarbeit" geleistet wird, und zwar nicht nur während der Ausbildung, sondern über die gesamte Spanne der Berufstätigkeit.
Supervision ist überall dort wichtig, wo "Beziehungsarbeit" geleistet wird, und zwar nicht nur während der Ausbildung, sondern über die gesamte Spanne der Berufstätigkeit.
Heidi Möller, Dr. phil. habil., Diplompsychologin, lehrt als Privatdozentin Klinische Psychologie an der TU Berlin. Sie ist ferner Lehrtherapeutin und Lehrsupervisorin in freier Praxis.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: 1. Geschichte der Supervision ... 1.2 Spannungsfeld zwischen Organisationsberatung und Supervision 1.3 Spannungsfeld zwischen Psychotherapie und Supervision 1.4 Psychoanalytische Teamsupervisionsansätze 1.5 Der Integrative Supervisionsansatz 2. Methodisches Vorgehen 2.1 Prolegomena zu einer interaktionszentrierten Supervisionsforschung ... 3. Ergebnisse der Untersuchung A. Integrative Supervisoren ... B. Psychoanalytische Supervision ... 4. Kritik des methodischen Vorgehens 4.1 Schamaffekt in der Supervisionsforschung 4.2 Ethik qualitativer Sozialforschung 5. Merkmale exzellenter Supervision im stationären Setting 5.1 Die Aufgabenorientierung der Supervisoren ... 5.9 Der Supervisor als Team- und Personalentwickler 5.10 Der Supervisor als Organisationsberater ... 5.18 Supervision zwischen Kunst und Wissenschaft ... 6. Ausblick ...
Aus dem Inhalt: 1. Geschichte der Supervision ... 1.2 Spannungsfeld zwischen Organisationsberatung und Supervision 1.3 Spannungsfeld zwischen Psychotherapie und Supervision 1.4 Psychoanalytische Teamsupervisionsansätze 1.5 Der Integrative Supervisionsansatz 2. Methodisches Vorgehen 2.1 Prolegomena zu einer interaktionszentrierten Supervisionsforschung ... 3. Ergebnisse der Untersuchung A. Integrative Supervisoren ... B. Psychoanalytische Supervision ... 4. Kritik des methodischen Vorgehens 4.1 Schamaffekt in der Supervisionsforschung 4.2 Ethik qualitativer Sozialforschung 5. Merkmale exzellenter Supervision im stationären Setting 5.1 Die Aufgabenorientierung der Supervisoren ... 5.9 Der Supervisor als Team- und Personalentwickler 5.10 Der Supervisor als Organisationsberater ... 5.18 Supervision zwischen Kunst und Wissenschaft ... 6. Ausblick ...
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